విషయము

• దశలు
• సలహా

సమర్థవంతమైన పాఠ్య ప్రణాళికను అభివృద్ధి చేయడానికి సమయం, కృషి మరియు మీ విద్యార్థుల లక్ష్యాలు మరియు సామర్ధ్యాల అవగాహన అవసరం. పాఠ్య ప్రణాళికల యొక్క ఉద్దేశ్యం, అలాగే బోధన, మీరు చెబుతున్న వాటిని గ్రహించడానికి మరియు సాధ్యమైనంతవరకు గుర్తుంచుకోవడానికి విద్యార్థులను ప్రేరేపించడం. మీ తరగతి సమయానికి ఎక్కువ ప్రభావవంతమైన పాఠ్య ప్రణాళికలను రూపొందించడంలో సహాయపడే కొన్ని ఆలోచనలు ఇక్కడ ఉన్నాయి.

దశలు

3 యొక్క పద్ధతి 1: ప్రాథమిక రూపురేఖ

1. 

   మీ లక్ష్యాలకు కట్టుబడి ఉండండి. పాఠాన్ని ప్రారంభించేటప్పుడు, మొదట పాఠం లక్ష్యాలు ఏమిటో రాయండి. సరళంగా ఉంచండి, ఉదాహరణకు: "విద్యార్థులు తినడానికి, he పిరి పీల్చుకోవడానికి, కదలడానికి మరియు పెరగడానికి సహాయపడే జంతు శరీర భాగాల నిర్మాణాలను నిర్ణయించవచ్చు". సరళంగా చెప్పాలంటే, ఈ పాఠాన్ని అధ్యయనం చేసిన తర్వాత, మీ విద్యార్థులు దాని గురించి ఏమి నేర్చుకుంటారు? మీకు కొంచెం వివరంగా కావాలంటే, మీరు ఆ లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి మరిన్ని మార్గాలు వ్రాయవచ్చు (సినిమాలు, ఆటలు, ఫ్లాష్ కార్డులు మొదలైనవి ద్వారా)
   • మీ విద్యార్థి చిన్నవారైతే, “చదవడం మరియు రాయడం మెరుగుపరచండి” వంటి సరళమైన లక్ష్యం. ఇది నైపుణ్యం ఆధారితమైనది కావచ్చు లేదా ఇది సంభావితంగా ఉంటుంది. దీని గురించి మరింత తెలుసుకోవడానికి "విద్యా లక్ష్యాలను ఎలా వ్రాయాలి" అనే కథనాన్ని చూడండి.

2. 

   
   
   ఒక అవలోకనాన్ని వ్రాయండి. పాఠం యొక్క శీర్షికలను గమనించడానికి బోల్డ్ ఉపయోగించండి. ఉదాహరణకు, మీరు షేక్స్పియర్ యొక్క "హామ్లెట్" ను నేర్పించబోతున్నట్లయితే, సాధారణంగా మీరు ఇలాంటి ఆలోచనలను వ్రాయవచ్చు: షేక్స్పియర్ హామ్లెట్ను ఎక్కడ ఉత్పత్తి చేశాడు? ఈ పని ఎంత నిజాయితీగా ఉంది? రచయిత కోరికతో పాటు సమకాలీన సమాజం పట్ల ఆయన తప్పించుకోవడం ఎలా రచన ద్వారా వ్యక్తమవుతుంది?
   • పాఠం యొక్క వ్యవధిని బట్టి ఎక్కువ లేదా తక్కువ రాయండి. ఒక పాఠం కోసం, సాధారణంగా మేము 6 నుండి 7 ప్రధాన ఆలోచనల ద్వారా వెళ్తాము, కాని మరిన్ని ఆలోచనలను హైలైట్ చేయడం సరైందే.

3. 

   
   
   మీ సమయాన్ని ప్లాన్ చేయండి. ఒకవేళ కేటాయించిన సమయంతో పోలిస్తే చాలా ఆలోచనలు ఉంటే, పాఠాన్ని విభాగాలుగా విభజించండి, కాబట్టి మీరు పాఠం యొక్క పురోగతిని బట్టి కమ్యూనికేషన్ వేగాన్ని త్వరగా లేదా నెమ్మదిగా సర్దుబాటు చేయవచ్చు. ఒక గంట తరగతిని ఉదాహరణగా తీసుకోండి.
   • 1: 00-1: 10: “వేడెక్కండి”.విద్యార్థులను సేకరించి, సాధారణ విషాదాలపై సెషన్ యొక్క చర్చను సంగ్రహించండి; ఇది హామ్లెట్కు దారితీస్తుంది.
   • 1: 10-1: 25: "సమాచారం ఇవ్వడం". షేక్స్పియర్ జీవిత చరిత్ర యొక్క అవలోకనం. గత 2 సంవత్సరాలలో కంపోజ్ చేసే సమయంపై దృష్టి పెట్టండి, దీనిలో హామ్లెట్ కేంద్ర భాగం.
   • 1: 25-1: 40: “ప్రాక్టికల్ గైడ్.” నాటకంలోని ప్రధాన సన్నివేశానికి సంబంధించి చర్చ.
   • 1: 40-1: 55: "సృజనాత్మక వ్యాయామం". షేక్‌స్పియర్‌కు సంబంధించిన వాటిని వివరిస్తూ ప్రతి పేరా రాయమని విద్యార్థులను అడగండి. మంచి విద్యార్థులకు 2 పేరాలు రాయమని చెప్పండి మరియు బలహీనమైన విద్యార్థులకు సూచనలు చేయండి.
   • 1: 55-2: 00: "తీర్మానం". హోంవర్క్ సేకరించండి, హోంవర్క్ కేటాయించండి మరియు క్లాస్ ఇంటికి పంపండి.

4. 

   
   
   మీ విద్యార్థులను అర్థం చేసుకోండి. మీ జ్ఞానాన్ని తెలియజేసే వస్తువులను స్పష్టంగా నిర్వచించండి, అభ్యాసకుల శైలులు (వినడం, చూడటం, గ్రహించడం లేదా రూపాలను సంశ్లేషణ చేయడం), విద్యార్థులు ఇప్పటికే గ్రహించినవి మరియు పాఠంలో ఎక్కడ ఉన్నాయి వారిని ఇబ్బంది పెట్టవచ్చు. మీ పాఠ్య ప్రణాళికను తరగతిలోని మెజారిటీ విద్యార్థులకు బాగా అనుకూలంగా మార్చడంపై దృష్టి పెట్టండి మరియు ముఖ్యంగా సహజంగా బహుమతి పొందినవారు, బలహీనంగా ఉన్నవారు లేదా బోధనా ప్రక్రియలో గ్రహించడం కష్టం.
   • మీ విద్యార్థులలో అంతర్ముఖ మరియు బహిర్ముఖ వ్యక్తిత్వం ఉన్న పిల్లలు ఉన్నారు తప్ప చింతించాల్సిన అవసరం లేదు. వారిలో కొందరు ఒంటరిగా పనిచేయడానికి ఇష్టపడతారు, మరికొందరు చర్చించడానికి సమూహాలలో కూర్చుని ఇష్టపడతారు. ఈ లక్షణాన్ని తెలుసుకోవడం ఒక నిర్దిష్ట విద్యార్థికి పరిష్కారాన్ని కనుగొనడంలో మీకు సహాయపడుతుంది.
   • మీలాంటి పాఠాన్ని అర్థం చేసుకునే తరగతిలో కొంతమంది వ్యక్తులు ఉన్నప్పుడు మరియు వారు మిమ్మల్ని "మార్స్ నుండి వచ్చిన వ్యక్తి" గా ఎలా చూస్తారో కొన్నిసార్లు గందరగోళంగా ఉంటుంది. మీరు ఈ అత్యుత్తమ పిల్లలను గుర్తించగలిగితే, వారిని ఇతరులతో కలిసి ఉంచండి మరియు వారిని కలిసి ఉంచవద్దు (మరో మాటలో చెప్పాలంటే, తరగతి గదిని నిర్వహించడం మీకు సులభతరం చేస్తుంది. ).

5. 

   పరస్పర చర్య యొక్క అనేక విభిన్న పద్ధతులను ఉపయోగించండి. తరగతిలో కొంతమంది విద్యార్థులు సొంతంగా చదువుకోవచ్చు, మరికొందరు జతలుగా ఉంటారు, మరికొందరు సమూహాలలో బాగా చదువుతారు. మీ విద్యార్థులు బాగా స్వీకరించేంతవరకు మీరు ఆ విధంగానే ఉండగలరు. మీ విద్యార్థులకు ప్రత్యేకమైన వ్యక్తిత్వం ఉన్నందున, వారికి వివిధ రకాలైన పరస్పర చర్యలను అనుభవించే అవకాశాన్ని ఇవ్వండి మరియు ప్రభావం బాగా పెరుగుతుంది.
   • నిజమే, ఏదైనా కార్యాచరణను ఒంటరిగా, జతలుగా లేదా సమూహంగా విభజించవచ్చు. మీకు ఆలోచనలు ఉంటే, విద్యార్థులు పనిచేసే విధానాన్ని మీరు సర్దుబాటు చేయగలరా అని చూడండి. ఎవరికి తెలుసు, మీరు మరింత ఆసక్తికరమైన వాటిని కనుగొంటారు!

6. 

   అభ్యాస రూపాలను విస్తరించండి. 25 నిమిషాల వీడియో చూడటానికి లేదా రెండు పేజీల కోట్ చదవడానికి ఓపిక లేని అబ్బాయిలు ఉన్నందున మీకు ఇబ్బందిగా అనిపిస్తుందా? ఇది ఫర్వాలేదు, ఏ విద్యార్థి మరే విద్యార్థి కంటే "తెలివితక్కువవాడు" కాదు. మీరు చేయవలసింది ఏమిటంటే, ఆ పిల్లలను ఎక్కువగా పొందటానికి ఇతర అభ్యాస పద్ధతులను కనుగొనడం.
   • ప్రతి విద్యార్థికి వారి స్వంత అభ్యాస పద్ధతి ఉంటుంది. కొంతమంది పిల్లలు సమాచారాన్ని చూడాలి, మరికొందరు మాత్రమే వినాలి, మరికొందరు దృశ్య సహాయాలతో పాఠాలను గ్రహించడంలో మంచివారు. మీరు ఇప్పుడే సుదీర్ఘ ఉపన్యాసం ఇస్తుంటే, ఆగి పిల్లలను చర్చించనివ్వండి. మీ విద్యార్థికి చదవడానికి ఆసక్తి ఉంటే, మీ సాధారణ బోధనా పద్ధతిని డాక్యుమెంట్ పరిశోధనగా మార్చండి. అక్కడ నుండి నేర్చుకోవడం చాలా సరదాగా ఉంటుంది.
   ప్రకటన

3 యొక్క విధానం 2: ప్రణాళిక పాఠాలు

1. 

   ప్రారంభ పాఠం. తరగతి ప్రారంభంలో విద్యార్థులు మెదడు తుఫాను చేయవద్దని అలిఖిత నియమం ఉంది. ఉదాహరణకు, శస్త్రచికిత్స తరగతిలో, కాలం ప్రారంభంలో మీరు వెంటనే విచ్ఛేదనం యొక్క పద్ధతిని వివరిస్తే, మీ విద్యార్థి అర్థం చేసుకోలేరు. నెమ్మదిగా విద్యార్థులను పాఠం దృష్టిలోకి తీసుకురండి, అందుకే ప్రతి పాఠం "వేడెక్కడం" అవసరం. వారి నిద్ర మెదడును మేల్కొల్పడమే కాక, కొత్త జ్ఞానాన్ని గ్రహించడానికి వారిని సిద్ధం చేస్తుంది.
   • సరళమైన ఆటతో మీ మనస్సును ప్రారంభించండి (words హించిన పదాలను ప్లే చేయవచ్చు లేదా వారి జ్ఞానాన్ని చూడటానికి పదజాలం వివరించవచ్చు లేదా గత వారం నేర్చుకున్న వాటిని అడగండి), లేదా ప్రశ్నలు అడగండి , రాయడం ప్రారంభించడానికి చిత్రాలను ఉపయోగించండి. గాని పద్ధతి పనిచేస్తుంది, మరియు విద్యార్థులు పాఠం గురించి ఆలోచించమని వారిని ఆదేశించడం చాలా ముఖ్యం (మీరు ఇంకా పాఠాన్ని పరిచయం చేయకపోయినా).

2. 

   కమ్యూనికేషన్. ఇది నేరుగా తెలియజేయవలసిన భాగం కాని మీరు వీడియో, పాట, పేరా లేదా సిద్ధాంతం వంటి కొన్ని సహాయక పద్ధతులను ఉపయోగించవచ్చు. ఈ భాగం మిగిలిన పాఠం ఎక్కడికి వెళుతుందో నిర్ణయిస్తుంది. ఇది లేకుండా, మీ విద్యార్థులకు అస్సలు అర్థం కాదు.
   • విద్యార్థి నైపుణ్యాన్ని బట్టి, మీరు నేరుగా కోర్ జ్ఞానాన్ని పొందవచ్చు. మీరు ఎంత స్పష్టత ఇవ్వాలనుకుంటున్నారో ఆలోచించండి. ఉదాహరణకు, "అతను తన కోటును రాక్ మీద వేలాడదీశాడు" అనే వాక్యాన్ని విశ్లేషించడానికి, "చొక్కా" మరియు "హ్యాంగర్" కనిపించే సందర్భాన్ని మీరు అర్థం చేసుకోవాలి. మీ కేసును తీసుకోండి మరియు తదుపరి సెషన్ దానిని అభివృద్ధి చేయనివ్వండి.
   • పాఠం విషయాన్ని ముందుగానే విద్యార్థులకు తెలియజేయడానికి ఇది సహాయపడుతుంది. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, విద్యార్థులకు "పాఠం యొక్క దృష్టి" చెప్పడం. విద్యార్థులు చదువు పూర్తయిన వెంటనే పాఠం యొక్క జ్ఞానాన్ని గుర్తుంచుకోవడానికి ఇది చాలా నిర్దిష్టమైన మార్గం.

3. 

   గైడెడ్ హోంవర్క్ చేయండి. విద్యార్థులు సమాచారాన్ని పొందిన తరువాత, వారు ప్రాక్టీస్ చేయడానికి మీరు పనులను అందించాలి. అయినప్పటికీ, జ్ఞానం ఇంకా క్రొత్తగా ఉన్నందున, వాటిని గైడెడ్ ప్రాక్టీస్‌తో ప్రారంభిద్దాం. పిక్చర్ మ్యాచింగ్, ఇమేజ్ రికగ్నిషన్ వంటి ప్రాక్టీస్ రకాలను ఉపయోగించటానికి ప్రయత్నించండి. గుర్తుంచుకోండి, "ఖాళీలను పూరించండి" చేసే ముందు మీరు మీ విశ్లేషణను రాయడం ప్రారంభించలేరు.
   • వీలైతే, రెండు వ్యాయామాలు చేయండి. విద్యార్థులు రెండు వేర్వేరు స్థాయిలలో పరీక్షా అవగాహన కలిగి ఉండటం మంచిది - ఉదాహరణకు, రాయడం మరియు మాట్లాడటం (రెండు వేర్వేరు నైపుణ్యాలు). విభిన్న నేపథ్యాల విద్యార్థుల కోసం విభిన్న కార్యకలాపాలను కలపడానికి ప్రయత్నించండి.

4. 

   ఫలితాలను పరీక్షించండి మరియు ప్రక్రియను అంచనా వేయండి. మీరు గైడెడ్ వ్యాయామం పూర్తి చేసిన తర్వాత, మీరు చెప్పేది మీ విద్యార్థులకు అర్థమైతే అంచనా వేయాలా? అలా అయితే, మీరు తదుపరి దశకు వెళ్ళవచ్చు. కాకపోతే, జ్ఞానాన్ని మళ్ళీ పునరావృతం చేయండి, కానీ ఈసారి వేరే బోధనా పద్ధతిని ఉపయోగించండి.
   • మీరు చాలా కాలం విద్యార్థుల సమూహాన్ని నేర్పించినట్లయితే, కొంతమంది విద్యార్థులు చాలా తేలికగా అనిపించే నిర్వచనాల వద్ద ఎందుకు పొరపాట్లు చేస్తారు మరియు అంత తక్కువ సమయంలో వారికి అర్థం కాలేదు. అది ముఖ్యమైతే, తరగతికి అంతరాయం కలిగించకుండా వారిని మంచి విద్యార్థులతో కూర్చోబెట్టండి. బోధనకు అంతరాయం కలిగించడానికి ఆ పిల్లలు వెనుకబడి ఉండాలని మీరు కోరుకోవడం లేదు, కాబట్టి ప్రతి ఒక్కరూ ఒక జ్ఞానాన్ని గ్రహించే వరకు వేచి ఉండండి.

5. 

   హోంవర్క్ మీరే చేయండి. విద్యార్థులకు బేసిక్స్ అమర్చిన తర్వాత, వారు తమను తాము బలోపేతం చేసుకోండి. మీరు తరగతి గదిని విడిచిపెట్టినట్లు దీని అర్థం కాదు! మీరు ఇప్పుడే ఇచ్చిన జ్ఞానాన్ని నేర్చుకోవటానికి విద్యార్థులు సృజనాత్మక ప్రయత్నం చేయడమే లక్ష్యం. కాబట్టి విద్యార్థుల ఆలోచన ఎలా అభివృద్ధి చెందుతుంది?
   • ఇది పూర్తిగా అంశం మరియు మీరు ఉపయోగించాలనుకునే నైపుణ్యం మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. ఇది 20 నిమిషాల తోలుబొమ్మ ప్రదర్శన నుండి రెండు వారాల వేడి చర్చ వరకు ఉంటుంది.

6. 

   ప్రశ్నలు అడగడానికి సమయం కేటాయించండి. తరగతిలో తగినంత సమయం ఉంటే, ప్రశ్నలు అడగడానికి తరగతి చివరి 10 నిమిషాలు తీసుకోండి. ఒక సమస్య గురించి వాదనతో ప్రారంభించి, దాని చుట్టూ ఉన్న అనేక ప్రశ్నలుగా గుణించడం సాధ్యమే. లేదా విద్యార్థుల కోసం ప్రశ్నలను స్పష్టం చేయడానికి 10 నిమిషాలు గడపండి. రెండు మార్గాలు పిల్లలకు సహాయపడతాయి.
   • మీ విద్యార్థులు చాలా మంది చేతులు ఎత్తడానికి సంకోచించినట్లయితే, వారు ఒకరికొకరు ఎదురుగా కూర్చుని ఉండండి. అప్పుడు, టాపిక్ యొక్క ఒక వైపు వచ్చి 5 నిమిషాలు చర్చించమని వారిని అడగండి. తరువాత, ప్రదర్శించడానికి ఒక సమూహాన్ని పిలవడం ద్వారా మీ దృష్టిని తరగతికి మళ్ళించండి. ఉత్సాహం వెంటనే తలెత్తుతుంది!

7. 

   పాఠాన్ని ముగించండి. సారాంశంలో, ప్రతి పాఠం చర్చ. మీరు అకస్మాత్తుగా ఆగిపోతే, పాఠం దాటవేయబడినట్లుగా ఉంటుంది. ఇది ఉపన్యాసం చెడ్డదని కాదు, ఇది అసంపూర్తిగా అనిపిస్తుంది. సమయం అనుమతిస్తే, కొన్ని ముగింపుతో మూసివేయండి. మీరు విద్యార్థులతో నేర్చుకున్న వాటిని పునరుద్ఘాటించడం మంచిది.
   • మీరు పగటిపూట నేర్చుకున్న వాటిని పునరావృతం చేయడానికి 5 నిమిషాలు పడుతుంది. పరీక్షించడానికి మీ విద్యార్థులను ప్రశ్నలు అడగండి (కాని క్రొత్త సమాచారాన్ని చేర్చకూడదు) మరియు పొందిన పాఠాలు మరియు జ్ఞానాన్ని బలోపేతం చేయండి. ఇది ప్రతిదీ సర్కిల్‌గా చేస్తుంది: పూర్తి చేయడానికి ప్రారంభానికి తిరిగి వెళ్ళు!
   ప్రకటన

3 యొక్క విధానం 3: శ్రద్దగల తయారీ

1. 

   మీరు మరచిపోతారని మీరు భయపడితే, దానిని వ్రాసుకోండి. ఇటువంటి పాఠ్య ప్రణాళికలను వ్రాసేటప్పుడు క్రొత్త ఉపాధ్యాయులు ఎల్లప్పుడూ సురక్షితంగా ఉంటారు. ఇది తరగతి కంటే ఎక్కువ సమయం పడుతుంది, ఇది మీకు మరింత నమ్మకంగా అనిపిస్తే, దీన్ని చేయండి. మీరు ఏమి చెప్పబోతున్నారో, ఏమి అడగాలి, ఎక్కడ మాట్లాడాలో మీకు తెలిస్తే మీకు నమ్మకం కలుగుతుంది.
   • మీరు బోధనకు అలవాటు పడినప్పుడు, మీరు ముందుగానే ప్రాక్టీస్ చేయకుండా ఆకస్మికంగా బోధించే వరకు పాఠాల తయారీ క్రమంగా తగ్గించబడుతుంది. తరగతి సమయం కంటే ఎక్కువ సమయం ప్రణాళిక మరియు రాయడానికి ఖర్చు చేయవద్దు. మీరు మొదట వృత్తిలోకి ప్రవేశించినప్పుడు మాత్రమే ఈ నైపుణ్యం వర్తించబడుతుంది.

2. 

   మెరుగుపరచాలి. మీరు కంపోజ్ చేయడానికి చాలా గంటలు గడిపారా? గొప్పది! కానీ సూచన కోసం మాత్రమే. మీరు సాంకేతికంగా తరగతిలో చెప్పరు: “పిల్లలు రండి, ఇది 1:15! అన్ని పెన్ ISS! ”. అది నిజంగా బోధించే మార్గం కాదు. రచనలో పాఠం చెప్పడం మంచిదని తెలుసుకోండి, కానీ పరిస్థితులకు అనుగుణంగా సర్దుబాటు చేయడంలో కూడా సరళంగా ఉండండి.
   • పాఠ్య ప్రణాళిక కాలిపోతే, ఏమి కత్తిరించాలో మరియు ఏది చేయకూడదో పరిశీలించండి. విద్యార్థికి ఏ జ్ఞానం ఎక్కువగా అవసరమో పరిశీలించండి. మరోవైపు, సమయం వృధా అయితే, మీరు ఒక గంట మ్యాపింగ్ నుండి గడిపిన కార్యకలాపాలను ఉపయోగించండి.

3. 

   మామూలు కంటే ఎక్కువ ప్లాన్ చేయండి. ఈ సందర్భంలో "పునరావృతం తప్పిపోయినదానికన్నా మంచిది" అనే వ్యక్తీకరణ వర్తించవచ్చు. ప్రతి విభాగానికి మీకు నిర్దిష్ట పొడవు ఉన్నప్పటికీ, కొంచెం దూరం చేయండి. ఉపన్యాసం 20 నిమిషాల నిడివి ఉంటే, 15 నిమిషాలు మాత్రమే అనుమతించండి. మీ విద్యార్థులు ఎలా సహకరిస్తారో మీకు తెలియదు!
   • పాఠం గురించి తీర్మానాలు చేసే ఉద్దేశ్యంతో ఆట లేదా చర్చను సృష్టించడం సులభమయిన మార్గం. మీ విద్యార్థులు కలిసి కూర్చుని, ఒక ఆలోచన లేదా ప్రశ్నను అందించండి, ఆపై వారిని స్వేచ్ఛగా చర్చించనివ్వండి.

4. 

   ప్రత్యామ్నాయ ఉపాధ్యాయుడు కూడా అర్థం చేసుకోవడానికి పాఠ ప్రణాళికలను సిద్ధం చేయండి. ఒకవేళ unexpected హించనిది ఏదైనా జరిగితే మరియు మీరు ఆ తరగతిని నేర్పించలేకపోతే, మీరు దానిని నేర్పడానికి ఒకరిని కనుగొనవలసి ఉంటుంది. విషయాలు సజావుగా సాగడానికి, మీ స్థానంలో ఉన్న వ్యక్తి కూడా పాఠ్య ప్రణాళికను అర్థం చేసుకోవాలి. మరోవైపు, మీరు దానిని మరచిపోతే, సులభంగా అర్థం చేసుకోగల పాఠ్య ప్రణాళికతో, గుర్తుచేసుకోవడం చాలా సులభం అవుతుంది.
   • మీరు ఆన్‌లైన్‌లో కనుగొనగలిగే అనేక పాఠ్య ప్రణాళిక టెంప్లేట్లు ఉన్నాయి లేదా ఇతర ఉపాధ్యాయులతో వారు ఏ ఫార్మాట్‌లో వ్రాస్తున్నారో సంప్రదించవచ్చు. కానీ ఒక నిర్దిష్ట ఆకృతిని మాత్రమే అనుసరించండి, లేకపోతే మీరు సులభంగా గందరగోళం చెందుతారు. సాధ్యమైనంత స్థిరంగా ఉండండి!

5. 

   బ్యాకప్ ప్రణాళికను సెటప్ చేయండి. బోధనలో, కొంటె విద్యార్థులు పాఠ్య ప్రణాళికలతో గందరగోళానికి గురయ్యే సమయం వస్తుంది మరియు మీరు నిలబడి, ప్రతిదీ జరిగేటట్లు చూస్తారు. పరీక్షా కాలాలు సగం మంది విద్యార్థులు మాత్రమే తరగతికి వెళతారు, లేదా పాఠాల కోసం వీడియో డిస్క్ డివిడి ప్లేయర్ చేత "మింగబడుతుంది". ఈ పరిస్థితులను నివారించడానికి, మీకు బ్యాకప్ ప్రణాళిక అవసరం.
   • చాలా మంది అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులకు అవసరమైనప్పుడు వారు ఉపయోగించగల అన్ని పాఠాలు ఉన్నాయి. మీరు ఒక నిర్దిష్ట తరగతిలో విజయం సాధించినప్పుడు, పాఠ్య ప్రణాళికను ఉంచండి మరియు "ది లా ఆఫ్ ఎవల్యూషన్", "నేచురల్ సెలెక్షన్" లేదా "ఇన్హెరిటెన్స్" వంటి విభిన్న పాఠాలకు ఒకే పద్ధతిని వర్తింపజేయండి. లేదా పాప్ సంగీతం యొక్క అభివృద్ధి, సమకాలీన సమాజంలో మహిళల పురోగతిపై లేదా ఆరవ మధ్యాహ్నం తరగతికి సంగీత పాఠం గురించి ఉపన్యాసాలలో ఉపయోగించడానికి బియాన్స్ రికార్డును సిద్ధంగా ఉంచండి. .
   ప్రకటన

సలహా

• పాఠ్య ప్రణాళికలో, వివిధ రకాల సంబంధిత సమాచారాన్ని చేర్చండి. విద్యార్థులు పరిధి నుండి తిరుగుతున్నప్పుడు తిరిగి ఫోకస్ చేయడం ఎలాగో తెలుసుకోండి.
• సిగ్గుపడే విద్యార్థుల విషయానికొస్తే, కొంతమంది అమ్మాయిలు మీ ప్రశ్నకు ఏదో ఒక సమయంలో సమాధానం ఇవ్వడానికి ప్రయత్నించండి.
• విద్యార్థులతో అధ్యయన సామగ్రిని పరిదృశ్యం చేయండి మరియు వచ్చే వారం లేదా రెండు రోజులు లక్ష్యాలను నిర్దేశించుకోండి.
• తరగతి తరువాత, మీ బోధనా ప్రణాళికను సమీక్షించండి మరియు మీరు నిజంగా మీ పిల్లలకు ఎలా సమర్పిస్తారు మరియు ఆలోచించండి, మీకు ఏమైనా మార్పులు వస్తాయా?
• మీరు బోధించేది విద్యా శాఖ మరియు విద్యా శాఖ యొక్క ప్రామాణిక చట్రానికి అనుగుణంగా ఉండాలి అని గుర్తుంచుకోండి.
• పాఠ్య ప్రణాళిక మీ కోసం పని చేయకపోతే, బోధనకు డాగ్మే విధానాన్ని ప్రయత్నించండి. ఈ బోధనా పద్ధతికి నిర్దిష్ట పాఠ్యపుస్తకాలు అవసరం లేదు మరియు విద్యార్థులు పూర్తిగా చురుకుగా ఉండటానికి అనుమతిస్తుంది.