విషయము

• అడుగు పెట్టడానికి
• 4 యొక్క పార్ట్ 1: పెద్ద చిత్రం
• 4 యొక్క 2 వ భాగం: పాఠాలు ప్రణాళిక
• 4 యొక్క పార్ట్ 3: ప్రీ-స్కూలర్స్ కోసం అభ్యాస లక్ష్యాలను సృష్టించడం
• 4 యొక్క 4 వ భాగం: పాఠాలను సరదాగా ఉంచడం
• చిట్కాలు

కిండర్ గార్టెన్ పిల్లల కోసం ప్రిపరేషన్ పాఠ ప్రణాళిక రాయడానికి సమయం పడుతుంది, కానీ మీరు పని చేయగల ఒక టెంప్లేట్‌ను సృష్టించిన తర్వాత, ఈ ప్రక్రియ చాలా సులభం అవుతుంది. కిండర్ గార్టెన్ కోసం సిద్ధం చేయడానికి అవసరమైన జ్ఞానాన్ని పొందేటప్పుడు పిల్లలు నేర్చుకున్న మరియు ఆనందించేలా జాగ్రత్తగా రూపొందించిన పాఠ్య ప్రణాళికలు నిర్ధారిస్తాయి. మీరు ప్రీస్కూలర్ల కోసం "పెద్ద చిత్రాన్ని" దృష్టిలో ఉంచుకుని "చిన్న వివరాల" వరకు పాఠ్య ప్రణాళికను తయారు చేస్తారు. మొత్తం సెమిస్టర్ లేదా సంవత్సరానికి సమైక్య ప్రణాళికను రూపొందించడానికి పెద్ద చిత్రం మీకు సహాయం చేస్తుంది. వివరాలు పెద్ద ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో అర్ధవంతమైన మరియు ఆకర్షణీయమైన పాఠాలను సృష్టించడానికి సహాయపడతాయి.

అడుగు పెట్టడానికి

4 యొక్క పార్ట్ 1: పెద్ద చిత్రం

1. పిల్లల నైపుణ్యాలను గుర్తించండి. మీరు పాఠాలను సమర్థవంతంగా ప్లాన్ చేయడానికి ముందు, పిల్లలు కమ్యూనికేషన్, భాష మరియు పఠన నైపుణ్యాలు, సంఖ్య మరియు గణిత నైపుణ్యాలు, స్థూల మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలు మరియు సామాజిక మరియు భావోద్వేగ అభివృద్ధి పరంగా ఏమి చేయగలరో తెలుసుకోవాలి.
   • నిర్దిష్ట వినియోగదారు సమూహాలను పరిగణనలోకి తీసుకొని పాఠ ప్రణాళికను అభివృద్ధి చేయండి - కిండర్ గార్టెన్ పాఠ్య ప్రణాళికలు ప్రతి సమూహానికి తగిన విధంగా రూపొందించబడాలి.
   • డిజైన్ దశలోనే, పాఠాన్ని ప్రతి ఉద్యోగితో పంచుకోవాలి.
   • పిల్లలు వేరే వేగంతో అభివృద్ధి చెందుతారు మరియు ఇంట్లో ఎక్కువ లేదా తక్కువ మద్దతును పొందుతారు, కాబట్టి విద్యార్థులు వివిధ రకాలైన నైపుణ్యాలను కలిగి ఉన్నప్పుడు మరియు వివిధ రంగాలలో అభివృద్ధి యొక్క వివిధ దశలలో ఉన్నప్పుడు ఆశ్చర్యం లేదు.
   • పాఠశాల సంవత్సరం ప్రారంభానికి ముందు అంచనా వేయవలసిన ముఖ్యమైన ప్రాంతాలు: మాట్లాడే నైపుణ్యాలు, శబ్ద అవగాహన, సంఖ్య అవగాహన, జరిమానా మరియు స్థూల మోటార్ నైపుణ్యాలు.
   • మీ సంరక్షణలో ఉన్న పిల్లల సంఖ్య మరియు మదింపుల కోసం మీకు ఎంత సమయం ఉందో మీరు చేయగలిగే అసెస్‌మెంట్ రకాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది, అయితే చిన్న మదింపులను (పిల్లలకి 20 నిమిషాలు లేదా అంతకంటే తక్కువ) నిర్మించవచ్చు (ఉపాధ్యాయుడితో డెస్క్ వద్ద, ఫ్లాష్‌కార్డ్‌లను ఉపయోగించి , కాగితం మరియు పెన్సిల్ మొదలైనవి) ఎక్కువసేపు మూల్యాంకనాలు మరింత పరిశీలనాత్మకమైనవి (ఆడుతున్నప్పుడు పరిశీలన, తోటివారి పరస్పర చర్యను అంచనా వేయడం మొదలైనవి). చిన్నపిల్లలకు దీర్ఘకాలిక మదింపుల సమయంలో ఓపిక లేదా కూర్చునే సామర్థ్యం లేదు.
   • బాల్యానికి సంబంధించిన అనేక అంశాలు ప్రతి పిల్లల సామర్థ్యాలకు దోహదం చేస్తాయి. ఉదాహరణకు, కొంతమంది 4 సంవత్సరాల పిల్లలకు ఇంకా వర్ణమాల తెలియకపోవడం అసాధారణం కాదు, మరికొందరు (అసాధారణమైనప్పటికీ) గ్రేడ్ ఒకటి లేదా రెండు స్థాయిలో చదవగలుగుతారు.
   • ఏ పిల్లలు వెనుకబడి ఉన్నారో, ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్నాయో, లేదా బహుమతిగా ఉన్నారో తెలుసుకోండి. ఈ విద్యార్థులకు వారి నిర్దిష్ట అవసరాలకు అనుగుణంగా పాఠ్య ప్రణాళికలను రూపొందించడానికి పాఠశాల ఏడాది పొడవునా అదనపు మద్దతు లేదా అదనపు ప్రయత్నం అవసరం కావచ్చు.
   • వికలాంగులకు మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న వికలాంగులకు సహేతుకమైన వసతి కల్పించాలని విద్యార్థులందరికీ హామీ ఇవ్వడం చట్టపరమైన అవసరం. అభివృద్ధి వైకల్యాలు లేదా వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు (ఆటిజం మరియు ADHD వంటి అభ్యాస వైకల్యాలతో సహా) ఒక నిపుణుడు మదింపు చేయాలి, వారు అభివృద్ధి యొక్క అన్ని రంగాలలో ప్రత్యేక పరిశోధనలు చేస్తారు మరియు పిల్లలు వృద్ధి చెందడానికి అవసరమైన సహాయాన్ని అందుకునేలా వ్యక్తిగతీకరించిన విద్యా ప్రణాళికను రూపొందిస్తారు. కిండర్ గార్టెన్లో. ఈ విధానం ప్రాంతాల వారీగా మారవచ్చు, కాబట్టి దయచేసి పాఠశాల సమన్వయకర్తతో తనిఖీ చేయండి.
2. ప్రతి సెమిస్టర్ లేదా పాఠశాల సంవత్సరానికి షెడ్యూల్ చేయండి. ఇది సాధారణ కంప్యూటర్ ప్రోగ్రామ్‌తో, బిల్‌బోర్డ్‌తో లేదా నోట్‌బుక్‌లో కూడా చేయవచ్చు. ప్రారంభ మరియు ముగింపు తేదీలు మరియు సెలవులను చేర్చడం ద్వారా, మీరు పాఠశాల సంవత్సరానికి సంబంధించిన ప్రణాళిక యొక్క మొత్తం చిత్రాన్ని పొందుతారు.
   • విరామాలు మరియు సెలవులను చేర్చండి మరియు ప్రతి తరగతి వారానికి సంఖ్య ఇవ్వండి. ఈ సంఖ్యలు మీ పాఠ్య ప్రణాళికకు అనుగుణంగా ఉంటాయి.
   • పెద్ద చిత్రం గురించి ఆలోచించండి. మీ విద్యార్థుల అభ్యాస లక్ష్యాలు ఏమిటి?
3. ప్రతి నెలకు ఒక థీమ్‌ను ఎంచుకోండి మరియు ప్రతి వారం ప్రాంతాలను కేంద్రీకరించండి. థీమ్ అనేది విస్తృత భావన, ఇది మీరు చర్చ లేదా ప్రాముఖ్యత యొక్క స్థిర బిందువుగా పరిగణించవచ్చు. ఆసక్తి కలిగించే అంశం ఆ థీమ్ యొక్క ఉప-వర్గం లేదా పిల్లలకు థీమ్ యొక్క నిర్దిష్ట లక్షణాలను ఎత్తిచూపడానికి మరింత నిర్దిష్టమైన సందర్భం.
   • ఉదాహరణకు, మిస్సిస్సిప్పి స్టేట్ యూనివర్శిటీ ప్రీ-స్కూల్ ప్రోగ్రాం "నా గురించి," "పరిసరం", "ఆహారం", "వాతావరణం" వంటి నెలవారీ యూనిట్లను సిఫారసు చేస్తుంది. ఈ యూనిట్లు ప్రతి వారం దృష్టి కలిగి ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, నెలవారీ థీమ్ "ఆహారం" అయితే, ఫోకస్ ప్రాంతాలను "అల్పాహారం", "లంచ్", "డిన్నర్" మరియు "డెజర్ట్స్" గా ఫోకస్ ప్రాంతాలుగా విభజించవచ్చు. దృష్టి ప్రాంతాలు రోజువారీ పాఠాలలో వివరించబడ్డాయి (ఈ సందర్భంలో, ప్రతి రోజు ఒక నిర్దిష్ట సంస్కృతి యొక్క ఆహారపు అలవాట్లకు కేటాయించవచ్చు).
   • కొంతమంది ఉపాధ్యాయులు ప్రారంభించడానికి కొన్ని ఇతివృత్తాలు మరియు దృష్టి కేంద్రీకరించడానికి ఇష్టపడతారు మరియు ఆ సమయం నుండి, విద్యార్థుల ఆసక్తులు సెమిస్టర్ కోసం మిగిలిన ఇతివృత్తాల అభివృద్ధికి మార్గనిర్దేశం చేస్తాయి.
4. మీ రోజువారీ పాఠ్యాంశాలను కనుగొనండి లేదా రాయండి. పసిబిడ్డలకు పాఠశాల రోజు యొక్క పొడవు మారవచ్చు, మరికొన్ని సగం రోజులు మరియు మరికొందరు రోజంతా ఉంటారు, కాబట్టి విద్యార్థులు వచ్చే మరియు బయలుదేరే సమయాన్ని మరియు ఇతర రోజువారీ కార్యకలాపాలన్నింటినీ (స్నాక్స్, బ్రేక్, లంచ్ మొదలైనవి) వ్రాసి ప్రారంభించండి. ). ఇది ఇలా కనిపిస్తుంది:
   • 8-8.10: రాక,
   • 9-9.20: టాయిలెట్ బ్రేక్, స్నాక్
   • 10-10.20: బయట ఆడండి
   • ఉదయం 10.50: బ్యాక్‌ప్యాక్‌లు సేకరించి ఇంటికి వెళ్ళడానికి సిద్ధం
5. మిగిలిన రోజులను సబ్జెక్టు ప్రాంతాలుగా విభజించండి. వ్యక్తిగత పాఠాలు మరియు కార్యకలాపాలు కేంద్రీకరించబడిన ప్రాంతాలు ఇవి. ప్రతిరోజూ వీటిని ఒకే విధంగా ఉంచడం మరియు నిర్దిష్ట కార్యాచరణను మార్చడం వల్ల విద్యార్థులు ప్రతిరోజూ ఏమి ఆశించాలో వారికి తెలుసు కాబట్టి వారికి సురక్షితంగా మరియు నమ్మకంగా అనిపించే దినచర్యను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడుతుంది.
   • ఇందులో చదవడం / చెప్పడం, అక్షరాలను గుర్తించడం నేర్చుకోవడం / శబ్ద అవగాహన, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధి, చదవడం, సంఖ్యలను గుర్తించడం మరియు గణిత నైపుణ్యాలు, చిన్న సమూహాలు మొదలైనవి ఉండవచ్చు.
   • భావోద్వేగ, సామాజిక, శారీరక మరియు అభిజ్ఞా వికాసంతో సహా ప్రీస్కూల్ అభివృద్ధి యొక్క అన్ని ప్రధాన రంగాలపై దృష్టి పెట్టడం మర్చిపోవద్దు. కిండర్ గార్టెన్ పాఠ్యాంశాల యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం ప్రాథమిక పాఠశాల తయారీలో ఇవి ముఖ్యమైనవి.
6. పాఠశాల రోజు పొడవును బట్టి ఈ విషయాలను ఒక్కొక్కటి 10-20 నిమిషాల చిన్న బ్లాక్‌లుగా అమర్చండి. పసిబిడ్డల దృష్టి వ్యవధి తక్కువగా ఉంటుంది, కాబట్టి క్రమం తప్పకుండా కార్యాచరణను మార్చడం తప్పనిసరి. ఇది విద్యార్థులు వారి అభ్యాస లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి మరియు ప్రస్తుత కార్యాచరణపై దృష్టి పెట్టడానికి అనుమతిస్తుంది మరియు ఇది విసుగు నుండి తలెత్తే ప్రవర్తనా సమస్యలను నివారించడంలో సహాయపడుతుంది. ఈ సమయంలో మీ షెడ్యూల్ ఇలా ఉంటుంది:
   • 8-8.10: రాక,
   • 8.10-8.30: సమూహ వృత్తం
   • 8.30-8.45: శబ్ద అవగాహన
   • 8.45-9: ఉచిత ఆట లేదా కళ
   • 9-9.20: టాయిలెట్ బ్రేక్, స్నాక్
   • 9.20-9.40: చదవండి
   • 9.40-10: లెక్కించండి
   • 10-10.20: బయట ఆడండి
   • 10.20-10.40: పదజాలం
   • 10.40-10.50: సమూహ వృత్తం
   • ఉదయం 10.50: బ్యాక్‌ప్యాక్‌లు సేకరించి ఇంటికి వెళ్ళడానికి సిద్ధం
7. కార్యకలాపాలు మరియు పాఠాలను పూరించడం ప్రారంభించండి. ప్రతి కార్యాచరణ లేదా తరగతి థీమ్, ఫోకస్ ఏరియా మరియు అంశానికి సంబంధించినదిగా ఉండాలి.
   • ఉదాహరణకు, మీ నెల థీమ్ "నా గురించి" కావచ్చు మరియు వారానికి మీ దృష్టి ప్రాంతం "నా కుటుంబం" కావచ్చు.
   • ఈ సందర్భంలో, సమూహ వృత్తం మీ కుటుంబం ఎవరో మాట్లాడటం గురించి కావచ్చు, అంకగణితం కుటుంబ సభ్యుల సంఖ్యను వ్రాయవచ్చు మరియు కళలో ఎండిన నూడుల్స్ మరియు బీన్స్‌తో చేసిన కుటుంబ చిత్తరువు ఉంటుంది.

4 యొక్క 2 వ భాగం: పాఠాలు ప్రణాళిక

1. మీ లక్ష్యం గురించి ఆలోచించండి. పాఠ్య ప్రణాళికను అమలు చేసిన తర్వాత మీ విద్యార్థులు తెలుసుకోవాలనుకుంటున్న లేదా చేయగలిగే దానిపై దృష్టి పెట్టాలి. నైపుణ్యాలు, భావనలు లేదా రెండింటి ఆధారంగా లక్ష్యాలను నిర్దేశించవచ్చు.
   • నైపుణ్యం-ఆధారిత లక్ష్యాలకు మీ విద్యార్థులు క్రొత్తదాన్ని నేర్చుకోవడం అవసరం. ఉదాహరణలు: త్రిభుజం గీయడం, చొక్కా స్వతంత్రంగా కట్టడం లేదా వాటి పేరును స్పెల్లింగ్ చేయడం.
   • సంభావిత లక్ష్యాలు మీ విద్యార్థులు ఒక భావన లేదా ఆలోచనను అర్థం చేసుకోవాలి. ఉదాహరణలు: త్రిభుజాన్ని గుర్తించడం, దాన్ని మళ్ళీ వివరించడం, సమూహ వృత్తంలో భావాల గురించి మాట్లాడటం.
   • కొన్ని లక్ష్యాలు ఒక పదాన్ని ఉచ్చరించడం వంటి నైపుణ్యాలు మరియు భావనలను మిళితం చేస్తాయి, తద్వారా విద్యార్థులు అక్షరాలు మరియు శబ్దాల మధ్య సంబంధం (ఒక భావన) పై అవగాహన పొందుతారు మరియు ఒక పదం (ఒక నైపుణ్యం) ఉచ్చారణలో దీనిని మిళితం చేస్తారు.
2. మీ విద్యార్థుల ప్రయోజనాల గురించి ఆలోచించండి. వారు ఏమి నేర్చుకోవాలనుకుంటున్నారో వారిని అడగండి మరియు సూచనల కోసం శాశ్వత ఆలోచనల జాబితాను ఉంచండి.
   • అన్ని వయసుల విద్యార్థులు చేతిలో ఉన్న అంశంలో కలిసిపోయినప్పుడు ఉత్తమంగా నేర్చుకుంటారు. కొంతమంది విద్యార్థులు, ముఖ్యంగా శ్రద్ధ లేదా ప్రవర్తనా సమస్యలు ఉన్నవారు, వారి ఆసక్తులపై ప్రత్యేకంగా దృష్టి సారించిన తరగతుల నుండి ప్రయోజనం పొందుతారు.
   • పసిబిడ్డల యొక్క సాధారణ ఆసక్తులు: జంతువులు, ముఖ్యంగా శిశువు జంతువులు; సీజన్లు మరియు వాతావరణం; డైనోసార్; సముద్ర జీవనం; స్పేస్; అద్బుతమైన కథలు; రోబోట్లు; బొమ్మలు మరియు వంట, శుభ్రపరచడం మరియు హౌస్ కీపింగ్ వంటి గృహ కార్యకలాపాలు.
   • పసిబిడ్డలు తరచూ ఇష్టమైన బొమ్మలు మరియు inary హాత్మక పాత్రలను కలిగి ఉంటారు, మరియు ఇవి మారవచ్చు, పిల్లలను వారి అభిమాన గాయకులు, కార్టూన్ పాత్రలు లేదా వీడియో గేమ్స్ ఏమిటో అడగడం ద్వారా లేదా ఏ బొమ్మలు ఉన్నాయో గమనించడం ద్వారా వీటి గురించి మీకు మంచి ఆలోచన వస్తుంది. వారి వీపున తగిలించుకొనే సామాను సంచి లేదా దుస్తులు నిలబడతాయి.
3. మీ విధానాన్ని ఎంచుకోండి. ఇది మీ లక్ష్యం, మీ విద్యార్థుల నైపుణ్యాలు మరియు మీ విద్యార్థుల ఆసక్తులను బట్టి మారుతుంది. పిల్లల దృష్టిని ఉంచడానికి మీరు ప్రతి కార్యాచరణకు, రోజు నుండి రోజుకు విధానాన్ని మార్చాలి. కొన్ని సాధ్యమైన విధానాలు:
   • అక్షరాలు లేదా సంఖ్యలను రాయడం లేదా గుర్తించడం
   • పెయింటింగ్, డ్రాయింగ్ లేదా ఇతర కళారూపాలు
   • స్థూల మోటార్ నైపుణ్యాల కోసం వ్యాయామాలు లేదా కార్యకలాపాలు
   • చదవడానికి పుస్తకాలు లేదా పిల్లలు స్వతంత్రంగా చదవగలరు, అవి థీమ్‌కు సరిపోతాయి
   • కదలికతో లేదా లేకుండా పాటలు
   • చిన్న సంఖ్యలు, బొమ్మలు మొదలైనవాటిని ఉపయోగించి క్రమబద్ధీకరించడానికి మరియు లెక్కించడానికి నేర్చుకోవలసిన చర్యలు.
4. మీ పదార్థాలను సేకరించండి. ఇది కాగితం, పెన్సిల్స్, క్రేయాన్స్, క్రాఫ్ట్ మెటీరియల్స్, పుస్తకాలు, మ్యూజిక్ ప్లేయర్ లేదా ఇతర వస్తువులు కావచ్చు.
   • ప్రతి విద్యార్థికి మీరు తగినంతగా ఉన్నారని నిర్ధారించుకోండి, పొరపాట్లు లేదా ప్రమాదాలు జరిగితే అదనంగా.
5. పాఠాన్ని ఆచరణలో పెట్టండి. సమయాన్ని చూడండి, కానీ స్క్రిప్ట్ నుండి తప్పుకోవడానికి బయపడకండి. ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల ప్రశ్నలకు మరియు ఆసక్తులకు ప్రతిస్పందించినప్పుడు, అసలు ప్రణాళిక నుండి దూరం అయినప్పటికీ, కొన్ని ఉత్తమ అభ్యాస క్షణాలు సంభవిస్తాయి.
   • ఏది బాగా పనిచేసింది మరియు ఏమి చేయలేదు అనే దాని గురించి గమనికలు తీసుకోండి. తరువాతి సంవత్సరాల్లో, మీరు ఈ గమనికలను అమలు చేసేటప్పుడు ఎంత బాగా పనిచేశారనే దానిపై ఆధారపడి, మీరు వాటిని తిరిగి ఉపయోగించుకోవచ్చు, తిరిగి వ్రాయవచ్చు లేదా స్క్రాప్ చేయవచ్చు.

4 యొక్క పార్ట్ 3: ప్రీ-స్కూలర్స్ కోసం అభ్యాస లక్ష్యాలను సృష్టించడం

1. ప్రతి విద్యార్థి అభివృద్ధికి తగిన అభ్యాస లక్ష్యాలను జాబితా చేయండి. పిల్లల అభివృద్ధికి ప్రమాణాలు ఉన్నప్పటికీ, మీరు కొంతమంది విద్యార్థుల లక్ష్యాలను సరిచేయాలి. ఉదాహరణకు, సాధారణంగా, తక్కువ ఆదాయ కుటుంబాల విద్యార్థులకు ప్రారంభంలో మరింత ఇంటెన్సివ్ మార్గదర్శకత్వం అవసరం, అయితే అధిక ఆదాయ కుటుంబాల విద్యార్థులు పుస్తకాలకు పెరిగిన ప్రాప్యత, పెద్దలతో ఒకరితో ఒకరు పరిచయం మరియు వారి బాల్యంలోనే అదనపు సుసంపన్న కార్యకలాపాల నుండి ప్రయోజనం పొందవచ్చు, మరియు వారు కిండర్ గార్టెన్‌లోకి ప్రవేశించినప్పుడు తరచుగా ప్రారంభమవుతారు. ఇంగ్లీష్ మాట్లాడే కుటుంబాల విద్యార్థులకు మరియు ఇంగ్లీష్ రెండవ భాష అయిన విద్యార్థులకు కూడా ఇది వర్తిస్తుంది. గుర్తుంచుకోండి, కిండర్ గార్టెన్ యొక్క ప్రాధమిక పని ప్రాథమిక పాఠశాల కోసం సిద్ధం చేయడం - కాబట్టి కిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయులతో కలిసి పని చేసే ప్రధాన ప్రాంతాలు ఏమిటో నిర్ణయించండి. సాధారణంగా, ఇది క్రింది వాటిని కలిగి ఉంటుంది:
   • వ్యక్తీకరణ మరియు గ్రహించే భాష: విద్యార్థులు ఎక్కువ సమయం పూర్తి వాక్యాలలో మాట్లాడగలరు, ఒకటి కంటే ఎక్కువ దశలతో కూడిన సూచనలను అనుసరించవచ్చు, స్థానం, పరిమాణం మరియు పోలికకు సంబంధించిన పదజాలం అర్థం చేసుకోవచ్చు (సమాన / భిన్నమైన, పైన / క్రింద, లోపల / వెలుపల), మరియు కథ యొక్క కోర్సు గురించి సరళమైన అంచనాలు వేయగలుగుతారు.
   • అభిజ్ఞా సామర్థ్యం / అభ్యాస సామర్థ్యం: విద్యార్థులు ఇలాంటి చిత్రాలను గుర్తించగలగాలి; రంగు, పరిమాణం మరియు ఆకారం వంటి భౌతిక లక్షణాల ద్వారా వస్తువులను వర్గీకరించండి; నమూనాలను గుర్తించడం; కథ యొక్క మూడు చిత్రాలను క్రమంలో అమర్చండి; మీ స్వంత మాటలలో ఒక సాధారణ కథ చెప్పండి; సాధారణ పజిల్ పూర్తి; ఐదు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ రంగులను గుర్తించండి.
   • ఫొనలాజికల్ అవేర్‌నెస్ మరియు స్క్రిప్ట్ రికగ్నిషన్: విద్యార్థులు తమ పేరును ముద్రణలో గుర్తించగలగాలి, పేరులోని అక్షరాలను సూచించి గుర్తించగలగాలి, వారి స్వంత పేరు రాయడానికి ప్రయత్నించాలి, పుస్తకం ఏమిటో అర్థం చేసుకోవాలి (పుస్తకాలను ఎడమ నుండి కుడికి చదవడం వంటివి మరియు పై నుండి క్రిందికి పదాలు). క్రింద, అవి చదవలేక పోయినప్పటికీ), ప్రాస పదాలను గుర్తించండి, కనీసం 3 అక్షరాలను వాటి ధ్వనితో అనుబంధించండి మరియు ఆలోచనలను వ్యక్తీకరించడానికి చిహ్నాలు లేదా డ్రాయింగ్‌లను ఉపయోగించండి.
   • అంకగణితం: విద్యార్థులు ఐదు వస్తువులను జోడించగలగాలి, సమూహ వస్తువుల సంఖ్యతో 0-5 సంఖ్యలతో సరిపోలాలి, సంఖ్యలను క్రమంలో అమర్చాలి, కనీసం మూడు ఆకారాలను గుర్తించండి, పదికి లెక్కించండి మరియు ఎక్కువ లేదా అంతకంటే తక్కువ భావనను అర్థం చేసుకోవాలి.
   • సాంఘిక / భావోద్వేగ వికాసం: విద్యార్థులు తమను పేరు, వయస్సు మరియు లింగం ద్వారా గుర్తించగలుగుతారు, ఇతర విద్యార్థులతో సంభాషించాలి, సహవిద్యార్థులకు మరియు ఉపాధ్యాయునికి అవసరాలను తెలియజేయాలి, చేతులు కడుక్కోవడం, మరుగుదొడ్డి ఉపయోగించడం, తినడం మరియు దుస్తులు ధరించడం ద్వారా స్వాతంత్ర్యాన్ని ప్రదర్శిస్తారు తల్లిదండ్రులు లేకుండా కొంత సమయం గడపవచ్చు.
   • మోటారు అభివృద్ధి: విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా పెన్సిల్స్, క్రేయాన్స్ మరియు కత్తెరలను నియంత్రిత పద్ధతిలో ఉపయోగించగలగాలి, ఒక లైన్, సర్కిల్ మరియు ఎక్స్, హాప్, జంప్, రన్ మరియు బంతిని పట్టుకోవాలి.

4 యొక్క 4 వ భాగం: పాఠాలను సరదాగా ఉంచడం

1. గుర్తుంచుకోండి, చిన్న పిల్లలకు, ఆట నేర్చుకోవటానికి ఉత్తమ మార్గం, ఎందుకంటే ఇది వారి అభివృద్ధికి బాగా సరిపోతుంది. ప్రీస్కూలర్ల కోసం తరగతులు సరదాగా, ఆకర్షణీయంగా ఉండాలి మరియు విభిన్న భావాలను మరియు నైపుణ్యాలను కలిగి ఉండాలి. సాధారణంగా, కంఠస్థం లేదా పునరావృతంతో కూడిన కార్యకలాపాలు ప్రీస్కూలర్లకు తక్కువ ఆసక్తిని కలిగిస్తాయి.
   • ఆట స్థలంలో చాలా నిర్మాణాత్మక సమయాన్ని వెచ్చించండి. పదం యొక్క సాంప్రదాయిక అర్థంలో ఇవి 'పాఠాలు' కాకపోవచ్చు, బాల్యంలో ఒక క్లిష్టమైన కాలంలో ఉచిత ఆట ప్రిఫ్రంటల్ కార్టెక్స్ యొక్క అభివృద్ధిని ప్రేరేపిస్తుందని పరిశోధకులు గుర్తించారు, ఇది భావోద్వేగ నియంత్రణ, ప్రణాళిక మరియు తీర్మానం కోసం జీవితకాల చిక్కులను కలిగి ఉంది. సమస్యలు.
2. ఆట ఆలోచన చుట్టూ తరగతి గదిని అలంకరించండి. తరగతి గది కేంద్రాలు సృజనాత్మక, సహకార ఆటను ప్రోత్సహించడమే లక్ష్యంగా ఉండాలి. ఇది పిల్లలను పాత్ర పోషించడానికి, మలుపులు తీసుకోవడానికి మరియు ఇతర పిల్లలతో పనిచేయడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది. ఇది విద్యార్థులకు ఇంటర్ పర్సనల్ నైపుణ్యాలు మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని నేర్పుతుంది.
   • వంటగది సామాగ్రి, పసిపిల్లల ఫర్నిచర్, బేబీ డాల్స్ మరియు స్ట్రోలర్ మొదలైన వాటితో ప్లేహౌస్ను అనుకరించటానికి రూపొందించిన కేంద్రాన్ని పరిగణించండి. ఐకియా లేదా పొదుపు దుకాణాల వంటి దుకాణాల నుండి వచ్చే చిన్న బొమ్మలు సాధారణంగా అంత ఖరీదైనవి కావు.
   • కాస్ట్యూమ్ వార్డ్రోబ్ కలిగి. ఇది ఫాన్సీ సూట్ల నుండి సాధారణ పట్టు కండువాలు వరకు మారవచ్చు. మీరు తరచుగా హాలోవీన్ తర్వాత దుస్తులను చౌకగా కొనుగోలు చేయవచ్చు లేదా ఓవర్ఆల్స్, అందంగా యువరాణి దుస్తులు, కౌబాయ్ టోపీ, యూనిఫాం మొదలైన సెకండ్‌హ్యాండ్ స్టోర్ నుండి సృజనాత్మక దుస్తులను తీసుకురావచ్చు.
   • పసిబిడ్డల కోసం స్టఫ్డ్ జంతువులు తరచుగా అనేక సృజనాత్మక ఆటల ప్రారంభం. పిల్లలు తరగతి గదిలో పిల్లలు, ఇంటిలో పెంపుడు జంతువులు, ఆశ్రయం లేదా వెటర్నరీ క్లినిక్‌లోని పిల్లలు అని నటించడానికి పిల్లలు వారి gin హలను ఉపయోగించవచ్చు. ప్రతి కొన్ని నెలలకొకసారి మీరు వాషింగ్ మెషీన్‌లో సులభంగా కడగగల బొమ్మలను ఎంచుకోండి.
3. వయోజన పరస్పర చర్యలో నిర్మించండి. పెద్ద తరగతులలో ఇది చాలా కష్టంగా ఉంటుంది, కాని ప్రతి పిల్లవాడితో రోజువారీ లేదా వారపు సమయాన్ని గడపడానికి ఒక మార్గం కోసం చూడండి, ఇందులో చిన్న ఆట లేదా ఒకరితో ఒకరు చదివే సమయం ఉంటుంది. విశ్వాసం మరియు ప్రారంభ భాషా అభివృద్ధికి వయోజన పరస్పర చర్య కీలకమని అధ్యయనాలు చెబుతున్నాయి. ఇది విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ బంధాన్ని కూడా బలపరుస్తుంది, పిల్లవాడు పాఠశాలలో సురక్షితంగా మరియు మరింత సురక్షితంగా భావిస్తాడు.
   • వ్యక్తిగత పరస్పర చర్యతో పాటు, చిన్న సమూహాలలో పిల్లలకు వారానికొకసారి స్వచ్ఛందంగా పాల్గొనమని మీరు తల్లిదండ్రులను అడగవచ్చు. దీన్ని చేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్న స్వచ్ఛంద సేవకుల సంఖ్య సమూహాల పరిమాణాన్ని నిర్ణయిస్తుంది; ప్రారంభ భాషా నైపుణ్యాలకు కీలకమైన ఐదుగురు విద్యార్థుల సమూహాలు లేదా పెద్దవారికి అంతకన్నా తక్కువ సంబంధాలు మరియు చర్చలను ప్రోత్సహిస్తాయి.

చిట్కాలు

• ప్రత్యామ్నాయ ఉపాధ్యాయుని కోసం మీ పాఠ్య ప్రణాళిక స్పష్టంగా మరియు సులభంగా అర్థం చేసుకోగలదని నిర్ధారించుకోండి. ప్రతి కార్యాచరణకు సూచనలను సులభంగా ప్రాప్తి చేయగల ప్రదేశంలో అందిస్తుంది.
• పిల్లల సంరక్షణ కేంద్రం, పాఠశాల లేదా స్థానిక అధికారులను సంప్రదించండి అవసరమైన అన్ని అభివృద్ధి ప్రాంతాలను పాఠ్యాంశాల్లో పరిష్కరించేలా చూసుకోండి.
• మీరు క్రొత్త పాఠ్య ప్రణాళికను అమలు చేసిన ప్రతిసారీ, దాని ప్రభావాన్ని అంచనా వేయడానికి సమయం కేటాయించండి. పిల్లలు ముఖ్యంగా ఆనందించిన మరియు నిమగ్నమైన కార్యకలాపాల గురించి, అలాగే పనికిరాని వాటి గురించి గమనికలు రాయండి. భవిష్యత్ సూచన కోసం గమనికలతో పాటు ఈ పాఠ ప్రణాళికను సేవ్ చేయండి.
• సరళంగా ఉండండి. చిన్నపిల్లలు అనూహ్యంగా ఉండవచ్చు, కాబట్టి మీ విద్యార్థులు కొన్ని కార్యకలాపాలపై ఆసక్తి చూపకపోతే, క్రొత్త విధానాన్ని ప్రయత్నించండి లేదా మరొక కార్యాచరణకు వెళ్లండి.
• మీ పాఠ ప్రణాళికతో త్వరగా ప్రారంభించడానికి నమ్మకమైన ఆన్‌లైన్ పాఠ ప్రణాళిక ప్రణాళికలను తనిఖీ చేయండి.