విషయము

• దశలు
• 2 వ పద్ధతి 1: బోధనా పద్ధతులను సర్దుబాటు చేయడం
• 2 వ పద్ధతి 2: తరగతి గది వాతావరణాన్ని మెరుగుపరచడం
• చిట్కాలు
• హెచ్చరికలు

డైస్లెక్సియా అనేది సమాచార అవగాహన యొక్క ఉల్లంఘన, దీనిలో ఒక వ్యక్తి చదవడం మరియు రాయడం కష్టం. ఇది ఏకాగ్రత, జ్ఞాపకశక్తి మరియు స్వీయ-సంస్థను కూడా ప్రభావితం చేస్తుంది. డైస్లెక్సియా ఉన్న పిల్లలకు నేర్పించే విధానాన్ని మీరు అర్థం చేసుకున్న తర్వాత, మీరు తమను తాము బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి నేర్పించవచ్చు, అలాగే అవగాహన యొక్క వివిధ అవయవాలను ప్రభావితం చేసే ప్రత్యేక బోధనా పద్ధతుల ద్వారా వారి అభిజ్ఞా నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేసుకోవచ్చు. ఇది వారి చదువులో మాత్రమే కాదు, జీవితంలో కూడా వారికి సహాయపడుతుంది.

దశలు

2 వ పద్ధతి 1: బోధనా పద్ధతులను సర్దుబాటు చేయడం

1. 1 మల్టీసెన్సరీ నిర్మాణాత్మక భాషను ఉపయోగించండి. డైస్లెక్సియా ఉన్న పిల్లలకు ఈ పద్ధతి ప్రధాన విద్యగా పరిగణించబడుతుంది, అయితే ఇది పిల్లలందరికీ కూడా ఉపయోగపడుతుంది. ఈ టెక్నిక్ సహాయంతో, ఫోనెమిక్ పర్సెప్షన్ అభివృద్ధి చేయబడింది మరియు ఫోనిక్స్‌తో పని జరుగుతుంది. అదనంగా, ఈ వ్యవస్థ అవగాహనను పెంపొందించడానికి, పదజాలం విస్తరించడానికి, పదజాలం ఖచ్చితత్వం మరియు నైపుణ్యాన్ని మెరుగుపరచడానికి మరియు స్పెల్లింగ్ మరియు వ్రాత నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడానికి సహాయపడుతుంది. తరగతి గదిలో, పిల్లలు సమాచారాన్ని గ్రహించే అన్ని పద్ధతులను ఉపయోగించవచ్చు (స్పర్శ, దృష్టి, కదలికలు, శబ్దాల సహాయంతో).
   • ఫోనెమిక్ పర్సెప్షన్ అంటే మాటలలో వ్యక్తిగత శబ్దాలను వినడం, గుర్తించడం మరియు ఉపయోగించడం. ఏ పదాలను అర్థం చేసుకునే పిల్లవాడు పిల్లి, పడవ మరియు పైకప్పు అదే ధ్వనితో ప్రారంభించండి, ఫోనెమిక్ అవగాహన ఉంది.
   • ఫోనిక్స్ అంటే అక్షరాలు మరియు శబ్దాల మధ్య అనుసంధానం. ఉదాహరణకు, "బి" అక్షరం ఏ శబ్దాన్ని సూచిస్తుందో ఒక పిల్లవాడు తప్పక తెలుసుకోవాలి లేదా పదం చివర "డి" ని "టి" కి చెవిటి చేయవచ్చని అర్థం చేసుకోవాలి.
   • ఈ టెక్నిక్‌లో మీ నైపుణ్యాన్ని నిర్ధారించే సర్టిఫికెట్‌ను మీరు పొందవచ్చు. శిక్షణ అందించే ప్రత్యేక సంస్థలు ఉన్నాయి.
   • డైస్లెక్సియా ఉన్న వ్యక్తులు దృశ్య సూచనల ద్వారా వచనాన్ని గ్రహించడం సులభం. మీరు బోర్డు మీద వ్రాసేటప్పుడు రంగు గుర్తులను ఉపయోగించండి. మీ సమీకరణాలలో భిన్నాల కోసం విభిన్న రంగులను ఉపయోగించండి. ఎర్రని ఎర్రర్‌లను ఉపయోగించవద్దు ఎందుకంటే ఇది లోపాలతో ముడిపడి ఉంటుంది.
   • టెక్స్ట్ ఉన్న కార్డులను ఉపయోగించండి. ఇది విద్యార్థి స్పష్టమైన వాటిపై ఆధారపడటానికి అనుమతిస్తుంది మరియు ఇది అతనికి అవసరమైన మద్దతును ఇస్తుంది. ఫ్లాష్‌కార్డ్ నుండి వచనాన్ని బిగ్గరగా చదవడం విద్యార్థి మోటార్ మరియు శ్రవణ నైపుణ్యాలకు సహాయపడుతుంది.
   • శాండ్‌బాక్స్‌లను ఉపయోగించండి. శాండ్‌బాక్స్ అనేది ఇసుక యొక్క సాధారణ కంటైనర్ (లేదా గ్రిట్స్ లేదా షేవింగ్ ఫోమ్), ఇది పదాలను స్పెల్లింగ్ చేయడానికి ఉపయోగిస్తారు. ఇది మీ స్పర్శ భావాన్ని నిమగ్నం చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.
   • తరగతిలో సరదాగా ఏదైనా ఉపయోగించండి. ఆటలు మరియు ఇతర సృజనాత్మక కార్యకలాపాలు డైస్లెక్సియా ఉన్న పిల్లలు అభ్యాస ప్రక్రియలో మునిగిపోవడానికి అనుమతిస్తాయి. పిల్లవాడు పూర్తి చేసిన పని నుండి సంతృప్తిని అనుభవిస్తున్నందున ఇది నేర్చుకోవడం మరింత ఆసక్తికరంగా మరియు ఆనందించేలా చేస్తుంది.
   • పిల్లలు నియమాలను గ్రహించడం మరియు గుర్తుంచుకోవడం సులభం చేయడానికి మీరు సంగీతం, పాటలు మరియు పదబంధాలను ఉపయోగించవచ్చు.
2. 2 విషయాన్ని స్పష్టంగా మరియు స్పష్టంగా సమర్పించండి. వర్ణించడం, నైపుణ్యాన్ని మోడల్ చేయడం, దానిని దశలుగా విభజించడం, స్పష్టమైన సూచనలు ఇవ్వడం మరియు ఫీడ్‌బ్యాక్ పొందడం, ఉదాహరణలను అందించడం, సెషన్ ప్రయోజనం మరియు ఈ నైపుణ్యాన్ని ఆచరించాల్సిన అవసరాన్ని పేర్కొనడం మరియు తార్కిక క్రమంలో సమాచారాన్ని అందించడం ముఖ్యం. విద్యార్థులు కొత్త నైపుణ్యాన్ని నేర్చుకునే వరకు ప్రక్రియ పునరావృతం చేయాలి.
   • చర్చించే విషయం గురించి పిల్లలకి ఇప్పటికే కొంత పరిజ్ఞానం ఉందని అనుకోకండి.
   • మీరు "సి" అక్షరం గురించి మీ పిల్లలకు నేర్పించాలనుకుంటే, ఈ పాఠంలో అతను ఏమి నేర్చుకుంటాడో మీరు ముందుగా స్పష్టంగా వివరించాలి. అక్షరం ఏ శబ్దానికి అనుగుణంగా ఉందో చెప్పండి మరియు మీ తర్వాత దాన్ని పునరావృతం చేయమని మీ బిడ్డను అడగండి. ఈ లేఖతో విభిన్న పదాల గురించి ఆలోచించండి మరియు అవన్నీ పునరావృతం చేయమని మీ బిడ్డను అడగండి. "C" అక్షరంతో మొదలయ్యే వాటి గురించి మీరు పాటలు, కవితలు లేదా చిత్రాలను ఉపయోగించవచ్చు. ఈ అక్షరంతో ప్రారంభమయ్యే పదాల గురించి ఆలోచించమని మీ బిడ్డను అడగండి. మొత్తం పాఠం సమయంలో పిల్లవాడు ఏమి పొందుతున్నాడో సహేతుకంగా వ్యాఖ్యానించడం కూడా చాలా ముఖ్యం.
3. 3 మీ పదాలను తరచుగా పునరావృతం చేయండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు స్వల్పకాలిక జ్ఞాపకశక్తితో సమస్యలను కలిగి ఉండవచ్చు కాబట్టి, మీరు వారికి ఏమి చెప్పాలో గుర్తుంచుకోవడం వారికి కష్టంగా ఉండవచ్చు. సూచనలు, కీలకపదాలు మరియు కీలక భావనలను పునరావృతం చేయండి, ఆపై పిల్లవాడు ఈ సమాచారాన్ని గుర్తుంచుకునే అవకాశం ఉంది - కనీసం ఇది వ్రాసేందుకు సరిపోతుంది.
   • మీరు కొత్త నైపుణ్యాన్ని పెంపొందించుకున్నప్పుడు, మీకు ఇప్పటికే తెలిసిన సమాచారాన్ని మెటీరియల్‌లో చేర్చడానికి ప్రయత్నించండి. పునరావృతం అనేది గతంలో అభివృద్ధి చేసిన నైపుణ్యాన్ని బలోపేతం చేస్తుంది మరియు భావనల మధ్య కనెక్షన్‌లను చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.
4. 4 రోగనిర్ధారణ అభ్యాస పద్ధతిని వర్తించండి. విద్యార్థి మెటీరియల్‌ని ఎంత బాగా అర్థం చేసుకున్నారో మీరు నిరంతరం అంచనా వేయాలి. అతను ఏదో అర్థం చేసుకోకపోతే, ప్రతిదీ మళ్లీ పునరావృతం చేయాలి. ఇది కొనసాగుతున్న ప్రక్రియ. డైస్లెక్సిక్ విద్యార్ధులకు తరచుగా కొత్త భావనపై పట్టు సాధించడానికి ఎక్కువ సమయం మరియు మరింత వివరణాత్మక సూచనలు అవసరం.
   • మీరు మీ బిడ్డకు ఫోనెమిక్ అవగాహన గురించి నేర్పించాలనుకుంటే, అతనికి కొన్ని పదాలు ఇవ్వండి మరియు ఈ పదాలలోని శబ్దాలను గుర్తించమని అడగండి. మీ పిల్లల బలాలు మరియు బలహీనతలు ఎక్కడ ఉన్నాయో మీరు చూస్తారు మరియు దానికి అనుగుణంగా మీరు పాఠ్యాంశాలను రూపొందించగలుగుతారు. అభ్యాస ప్రక్రియలో, మీరు తప్పులను సరిదిద్దాలి మరియు పిల్లల పనిపై వ్యాఖ్యానించాలి, అలాగే ప్రశ్నలు అడగాలి మరియు పురోగతిని పర్యవేక్షించాలి.ప్రతి పాఠం చివరలో, మీరు ఏమి చేయగలిగారో చూడటానికి మీరు ఒక చిన్న తనిఖీని కూడా ఏర్పాటు చేసుకోవచ్చు. పిల్లవాడు నైపుణ్యం సాధించాడని మీకు అనిపించినప్పుడు, మరింత కష్టానికి వెళ్లండి. పిల్లవాడు దీన్ని చేయలేకపోతే, ఈ నైపుణ్యంపై పని కొనసాగించండి.
5. 5 మీ సమయాన్ని తెలివిగా ఉపయోగించండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు ఏకాగ్రత పొందడం కష్టంగా అనిపించవచ్చు. వారు అన్ని రకాల విషయాల ద్వారా పరధ్యానంలో ఉండవచ్చు మరియు సుదీర్ఘ ఉపన్యాసం వినడం లేదా సుదీర్ఘమైన వీడియో రికార్డింగ్ చూడటం కష్టంగా అనిపించవచ్చు. వారు స్వల్పకాలిక జ్ఞాపకశక్తి సమస్యలను కూడా కలిగి ఉండవచ్చు, గమనికలు తీసుకోవడం లేదా సాధారణ సూచనలను అనుసరించడం వారికి కష్టతరం చేస్తుంది.
   • తొందరపడకండి. వీలైనంత త్వరగా మెటీరియల్ ఇవ్వడానికి ప్రయత్నించవద్దు. బోర్డు నుండి మెటీరియల్‌ని కాపీ చేయడానికి పిల్లలకు తగినంత సమయం ఉండనివ్వండి. క్రొత్త అంశానికి వెళ్లడానికి ముందు, పిల్లవాడు సమాచారాన్ని అంతర్గతీకరించినట్లు నిర్ధారించుకోండి.
   • క్రమం తప్పకుండా చిన్న విరామాలు తీసుకోండి. సాధారణంగా డైస్లెక్సిక్ పిల్లవాడు ఎక్కువసేపు స్థిరంగా కూర్చోవడం కష్టం. సుదీర్ఘ ఉపన్యాసాలను విచ్ఛిన్నం చేయండి మరియు మరిన్ని విరామాలు తీసుకోండి. మీరు అసైన్‌మెంట్‌ల స్వభావాన్ని కూడా మార్చవచ్చు. ఉదాహరణకు, ఒక ఉపన్యాసం ఇవ్వండి, ఆపై ఒక ఆటను ఏర్పాటు చేయండి, మళ్లీ ఒక ఉపన్యాసం, ఆపై ఒక కంఠస్థం పాఠం.
   • అవసరమైన సమయాన్ని గుర్తుంచుకోండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు ఇతర విద్యార్థులు త్వరగా చేయగల పనులను పూర్తి చేయడానికి ఎక్కువ సమయం కావాలి. డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థులకు వారి పరీక్షలు మరియు హోంవర్క్ పూర్తి చేయడానికి ఎక్కువ సమయం ఇవ్వండి, తద్వారా ఏదీ వారిని నెట్టదు.
6. 6 సాధారణ షెడ్యూల్‌కు కట్టుబడి ఉండండి. రోజువారీ దినచర్య డైస్లెక్సియా ఉన్న పిల్లలు ఏమి ఆశించాలో మరియు తరువాత ఏమి జరుగుతుందో అర్థం చేసుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది. వీలైతే, విద్యార్థులు చూడటానికి తరగతి గది గోడపై చిత్రాలు మరియు పదాలతో గ్రాఫ్‌ను పోస్ట్ చేయండి.
   • మీరు మీ దినచర్యలో గతంలో నేర్చుకున్న విషయాలను ప్రతిరోజూ పునరావృతం చేయాలి. ఇది విద్యార్థులు గతంలో నేర్చుకున్న సమాచారాన్ని కొత్త మెటీరియల్‌తో అనుసంధానించడానికి అనుమతిస్తుంది.
7. 7 విభిన్న విధానాలను తీసుకోండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లలతో పని చేయాల్సిన ఏకైక టీచర్ మీరు మాత్రమే అని భావించవద్దు. మీ అభ్యాస అనుభవాన్ని మెరుగుపరచడంలో మీకు సహాయపడే వివిధ సమాచార వనరులు ఉన్నాయి. ఇతర ఉపాధ్యాయులు, డైస్లెక్సియా నిపుణులు మరియు ఈ సమస్య ఉన్న పిల్లలతో పనిచేసిన వ్యక్తులతో మాట్లాడండి.
   • పిల్లవాడిని మరియు అతని తల్లిదండ్రులను అతని బలాలు మరియు బలహీనతలు ఏమిటో అడగండి, విషయాలను గుర్తుంచుకోవడం అతనికి ఎంత సులభం, నేర్చుకోవడంలో అతనికి ఎలాంటి ప్రాధాన్యతలు ఉన్నాయి.
   • కలిసి చదువుకోవడానికి విద్యార్థులను ఆహ్వానించండి. ఇది వారు ఒకరికొకరు మద్దతు ఇవ్వడానికి అనుమతిస్తుంది. వారు ఒకరి మెటీరియల్‌ని బిగ్గరగా చదవగలరు, ఒకరి నోట్‌లను మరొకరు చూడవచ్చు లేదా ప్రయోగశాలలో కలిసి ప్రయోగాలు చేయవచ్చు.
   • టెక్నాలజీ నేర్చుకోవడాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది. ఆటలు, వర్డ్ ప్రాసెసింగ్ అప్లికేషన్‌లు, స్పీచ్ సెన్సింగ్ అప్లికేషన్‌లు మరియు వాయిస్ రికార్డింగ్ పరికరాలు డైస్లెక్సియా ఉన్న పిల్లలకు చాలా సహాయకారిగా ఉంటాయి.
8. 8 వ్యక్తిగతీకరించిన అభ్యాస ప్రణాళికను అభివృద్ధి చేయడానికి ప్రయత్నించండి. ఇది పిల్లల అవసరాలను వివరించే వివరణాత్మక ప్రణాళిక, విద్యా వ్యవస్థ కోసం సిఫార్సులు చేస్తుంది మరియు పాఠ్యాంశాల్లో అవసరమైన మార్పులను గుర్తిస్తుంది. ఒక ప్రణాళిక అనేది తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, సైకోథెరపిస్టులు మరియు పాఠశాల సిబ్బంది విద్యార్థి అవసరాలన్నింటినీ తీర్చడానికి సిద్ధమవుతున్న పత్రం.
   • అభ్యాస ప్రణాళికను సృష్టించే ప్రక్రియ సంక్లిష్టమైనది, కానీ అది విలువైనది. మీ బిడ్డకు డైస్లెక్సియా ఉంటే, మీరు దీనిని పాఠశాల సిబ్బందితో చర్చించాలి. మీరు టీచర్ అయితే, ఈ ప్లాన్ ప్రయోజనాల గురించి మీ తల్లిదండ్రులకు చెప్పండి.
9. 9 పిల్లల ఆత్మగౌరవం మరియు భావోద్వేగాలను ఎల్లప్పుడూ గుర్తుంచుకోండి. చాలామంది డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు తక్కువ ఆత్మగౌరవాన్ని కలిగి ఉంటారు. చాలా తరచుగా వారు ఇతరుల వలె తెలివైనవారు కాదని, లేదా వారు సోమరితనం లేదా సమస్య విద్యార్థుల వలె వ్యవహరిస్తారని భావిస్తారు. మీ పిల్లల నమ్మకాన్ని తమలో తాము ఉంచుకోవడానికి ప్రయత్నించండి మరియు వారి విజయం గురించి తరచుగా మాట్లాడండి.

2 వ పద్ధతి 2: తరగతి గది వాతావరణాన్ని మెరుగుపరచడం

1. 1 డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థిని ఉపాధ్యాయుడికి దగ్గరగా ఉంచండి. ఇది పరధ్యానం సంఖ్యను తగ్గిస్తుంది మరియు విద్యార్థి చదువుపై దృష్టి పెట్టడానికి సహాయపడుతుంది. చాలా స్నేహశీలియైన పిల్లవాడు అతని పక్కన కూర్చుని ఉంటే లేదా హాలులో నుండి శబ్దం వినిపిస్తే, పిల్లవాడు ఏకాగ్రత వహించడం చాలా కష్టం.అలాంటి పిల్లవాడు గురువు పక్కన ఉంటే, ఇతరులకన్నా టీచర్ అతనికి తరచుగా ఏదో ఒకటి వివరించడం సులభం అవుతుంది.
2. 2 మీ బిడ్డ రికార్డింగ్ పరికరాలను ఉపయోగించడానికి అనుమతించండి. ఇది మీ బిడ్డకు చదివే ఇబ్బందులను అధిగమించడానికి సహాయపడుతుంది. విద్యార్థులు డిక్టాఫోన్‌లో సమస్య పరిస్థితులు మరియు కొన్ని కాన్సెప్ట్‌లను రికార్డ్ చేయవచ్చు, తద్వారా వారు వాటిని తర్వాత వినవచ్చు. ఇది మెటీరియల్‌ని బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి లేదా మీరు నేర్చుకున్న వాటిని ఏకీకృతం చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. పాఠం ప్రారంభానికి ముందు కొన్ని రికార్డింగ్‌లు అందుబాటులో ఉంటే, విద్యార్థి అదే సమయంలో మెటీరియల్ చదవగలరు మరియు దానిని వినగలరు.
3. 3 మీ బిడ్డకు కరపత్రాలను అందించండి. డైస్లెక్సియాతో బాధపడుతున్న పిల్లలు గుర్తుంచుకోవడంలో ఇబ్బంది పడుతున్నారు, కాబట్టి ప్రింటెడ్ మెటీరియల్ వారికి సమాచారం బాగా గ్రహించడంలో సహాయపడుతుంది, ప్రత్యేకించి ఉపన్యాసం పొడవుగా ఉంటే. పాఠం యొక్క అంశాన్ని అనుసరించడం, గమనికలు చేయడం మరియు తరువాత ఏమి ఆశించాలో విద్యార్థికి సులభంగా ఉంటుంది.
   • ముఖ్యమైన పాయింట్లను హైలైట్ చేయడానికి ఆస్టరిస్క్‌లు, లేబుల్‌లు మరియు ఇతర సంకేతాలు వంటి దృశ్య సూచనలను ఉపయోగించండి.
   • పాఠం మెటీరియల్‌లో హోంవర్క్ స్టేట్‌మెంట్‌ను వ్రాయండి, తద్వారా పిల్లలకి ఏమి చేయాలో ఖచ్చితంగా తెలుస్తుంది. అక్షరాలు లేదా సంఖ్యలు వంటి వివిధ గుర్తులను ఉపయోగించడాన్ని కూడా ప్రోత్సహించండి.
4. 4 పరీక్షలను భిన్నంగా నిర్వహించండి. డైస్లెక్సియా ఉన్న పిల్లలలో అవగాహన ప్రక్రియ సాధారణ పిల్లల కంటే భిన్నంగా ఉన్నందున, ప్రామాణిక ఫార్మాట్ పరీక్షలు పిల్లల జ్ఞానాన్ని ప్రతిబింబించకపోవచ్చు. మౌఖికంగా పరీక్షలు నిర్వహించడం లేదా వారికి అపరిమిత సమయం ఇవ్వడం మంచిది.
   • మౌఖిక పరీక్ష సమయంలో, విద్యార్థికి ప్రశ్నలు చదవండి మరియు వాటిని మౌఖికంగా సమాధానం చెప్పమని వారిని అడగండి. మీరు ముందుగానే ప్రశ్నలను రికార్డ్ చేయవచ్చు మరియు పరీక్ష కోసం రికార్డింగ్‌ను ప్లే చేయవచ్చు. విద్యార్థి ప్రతిస్పందనలు కూడా నమోదు చేయాలి.
   • డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థులు ఒత్తిడికి గురైనప్పుడు పనులు చేయడం కష్టమవుతుంది. ప్రశ్నలు మరియు అసైన్‌మెంట్‌లను అధ్యయనం చేయడానికి వారికి మరింత సమయం కావాలి. విద్యార్థి సమయానికి పరిమితం కాకపోతే, అతను ప్రశ్నను అర్థం చేసుకోవడానికి, ఆలోచించడానికి మరియు సమాధానాన్ని వ్రాయడానికి సమయం ఉంటుంది.
   • అన్ని ప్రశ్నలను ఒకేసారి చూడటం విద్యార్థికి ఒత్తిడి కలిగిస్తుంది. ఒక సమయంలో ఒక ప్రశ్నను చూపించడం అతనికి దృష్టి పెట్టడం సులభం చేస్తుంది.
5. 5 సమాచారాన్ని మళ్లీ మళ్లీ రాయమని విద్యార్థిని బలవంతం చేయవద్దు. డైస్లెక్సియా ఉన్న వ్యక్తులు వైట్‌బోర్డ్ నుండి సమాచారాన్ని కాపీ చేయడానికి, ఉపన్యాస సమయంలో నోట్స్ తీసుకోవడానికి మరియు హోంవర్క్ కోసం అసైన్‌మెంట్‌లను వ్రాయడానికి ఎక్కువ సమయం కావాలి. ఉపన్యాస టెక్స్ట్ మరియు ప్రింటెడ్ హోంవర్క్ స్టేట్‌మెంట్ ఇవ్వండి, తద్వారా విద్యార్థులు అవసరమైన వాటిపై దృష్టి పెట్టవచ్చు. టీచర్ మరొక విద్యార్థికి నోట్స్ తీసుకోమని కూడా సూచించవచ్చు, లేదా డైస్లెక్సియా ఉన్న విద్యార్థి నోట్స్ తీసుకోవడంలో నైపుణ్యం ఉన్న విద్యార్థి నుండి నోట్స్ తీసుకోవడానికి అనుమతించవచ్చు.
6. 6 చేతిరాతను విస్మరించండి. అధునాతన మోటార్ నైపుణ్యాలు అవసరం కాబట్టి కొంతమంది డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు వ్రాయడంలో ఇబ్బంది పడుతున్నారు. మీరు ప్రశ్నల ఆకృతిని మార్చవచ్చు, తద్వారా విద్యార్థులు బహుళ ఎంపికల నుండి మాత్రమే జవాబును ఎంచుకోవచ్చు, అండర్‌స్కోర్‌లు లేదా ఇతర మార్గాల ద్వారా పిల్లలు సులభంగా సమాధానం చెప్పవచ్చు. మీరు సమాధానాల కోసం ఉచిత ఫీల్డ్‌ని కూడా వదిలివేయవచ్చు. విద్యార్థి సమాచారాన్ని ఎలా అందిస్తాడనేది ముఖ్యం కాదు, కానీ అతను ఏ సమాచారాన్ని సూచిస్తాడు.
7. 7 మెటీరియల్ ఎలా నిర్వహించబడుతుందో ఒక ఉదాహరణ చూపించండి. డైస్లెక్సియా ఉన్నవారు సంస్థాగత నైపుణ్యాలను పెంపొందించుకోవడం చాలా ముఖ్యం, ఎందుకంటే వారు తమ జీవితంలో ఉపయోగపడతారు. హోంవర్క్, అసైన్‌మెంట్‌లు మరియు అసెస్‌మెంట్ పేపర్‌ల కోసం మీరు వేర్వేరు ఫోల్డర్‌లు మరియు డివైడర్‌లను ఉపయోగించవచ్చు. తరగతి గదిలో తగిన విధంగా మెటీరియల్‌ని వేయండి మరియు ఇంట్లో ఒకే సిస్టమ్‌ని ఉపయోగించమని ప్రతి ఒక్కరినీ ఆహ్వానించండి.
   • ప్రాజెక్ట్ గడువు, మైలురాళ్లు మరియు ఇతర ఈవెంట్‌లను ట్రాక్ చేయడానికి విద్యార్థులు వ్యక్తిగత డైరీలు మరియు క్యాలెండర్‌లను కూడా ఉపయోగించాలి. ప్రతిరోజూ వారి డైరీలో వారి హోంవర్క్ నిబంధనలను నమోదు చేయండి. ప్రతి ఒక్కరూ ఇంటికి వెళ్లడానికి ముందు మీ డైరీలను తనిఖీ చేయండి, ప్రతి ఒక్కరూ ఏమి చేయాలో అర్థం చేసుకున్నారని నిర్ధారించుకోండి.
8. 8 మీ హోంవర్క్ స్వభావాన్ని మార్చండి. సగటు పిల్లవాడు పూర్తి చేయడానికి ఒక గంట పట్టే పని, డైస్లెక్సియా ఉన్న బిడ్డకు మూడు గంటలు పడుతుంది. ఇది పిల్లల్లో ఆందోళన, ఒత్తిడి మరియు అనవసరమైన ఒత్తిడిని సృష్టిస్తుంది.మొదటి నుండి ఇరవయ్యవ వరకు అన్ని ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వమని మీ బిడ్డను అడగడానికి బదులుగా, సరి లేదా బేసి ప్రశ్నలకు మాత్రమే సమాధానం ఇవ్వమని అతన్ని ఆహ్వానించండి. మీరు సమయ పరిమితిని కూడా సెట్ చేయవచ్చు (తద్వారా విద్యార్థి కొంత సమయం కంటే ఎక్కువ చదువుకోడు) లేదా పిల్లవాడు కనీసం ప్రధాన అంశాలను నేర్చుకునేలా చూసుకోండి.
   • హోమ్‌వర్క్‌ను వ్రాతపూర్వకంగా కాకుండా, మాటలతో, దృశ్యమానంగా లేదా పిల్లలకు సరిపోయే ఏ ఇతర పద్ధతిలోనైనా సమర్పించడం మంచిది.

చిట్కాలు

• డైస్లెక్సిక్ అయిన రోనాల్డ్ ఆర్. డేవిస్ రాసిన గిఫ్ట్‌ ఆఫ్ డైస్లెక్సియా చదవండి. సాధారణ వ్యక్తుల మెదడులతో పోల్చితే డైస్లెక్సిక్ మెదడు ఎలా పని చేస్తుందో ఆమె మీకు చెబుతుంది మరియు డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు మెటీరియల్ చదవడంలో ఎంత మెరుగ్గా ఉన్నారో అర్థం చేసుకోవడానికి మీకు సహాయపడుతుంది.
• ప్రతి వారం విద్యార్థులకు లెటర్ మరియు వర్డ్ కార్డులు ఇవ్వండి. వారు మొత్తం సమాచారాన్ని గుర్తుంచుకుంటే, వారిని ప్రశంసించండి మరియు వారికి మంచిగా చేయండి.
• గణిత తరగతులలో, పిల్లలు స్క్వేర్డ్ మరియు రూల్డ్ నోట్‌బుక్‌లు రెండింటినీ ఉపయోగించడానికి అనుమతించండి. పాలించిన నోట్‌బుక్‌లో, కొన్ని సమీకరణాలను పరిష్కరించడం సులభం అవుతుంది, మరియు దీనిని నిలువుగా మరియు అడ్డంగా చేయవచ్చు.
• డైస్లెక్సిక్ పిల్లలతో పనిచేసేటప్పుడు వస్తువులను ఉపయోగించండి. ఇది పిల్లలను మరింత ఆసక్తికరంగా చేస్తుంది మరియు మెటీరియల్‌ని బాగా అర్థం చేసుకుంటుంది.
• పిల్లలను బిగ్గరగా చదవడానికి మరియు అదే సమయంలో ఆడియోబుక్ వినడానికి ప్రోత్సహించండి.
• ఎప్పుడూ అలాంటి పిల్లలను మూర్ఖులు అని పిలవవద్దు. ఆల్బర్ట్ ఐన్‌స్టీన్ వంటి ప్రసిద్ధ డైస్లెక్సిక్స్ జాబితాను వారికి చూపించండి.

హెచ్చరికలు

• డైస్లెక్సిక్ పిల్లలను తరగతి ముందు చదవమని బలవంతం చేయవద్దు. బదులుగా, వారిని టీజ్ చేయని టీచర్ లేదా స్టూడెంట్‌తో ప్రైవేట్‌గా చదవండి.