విషయము

• అడుగు పెట్టడానికి
• 2 యొక్క విధానం 1: సానుకూల మరియు సురక్షితమైన వాతావరణాన్ని సృష్టించండి
• 2 యొక్క 2 విధానం: విద్యార్థులను సవాలు చేయండి
• చిట్కాలు
• హెచ్చరికలు

బోధన సులభం కాదు మరియు విద్యార్థులను ప్రేరేపించడం కూడా చాలా కష్టం. మీరు ఉన్నత పాఠశాలలో లేదా పెద్దల సమూహంతో బోధన చేస్తున్నా, విద్యార్థులను సొంతంగా పని చేయడానికి మరియు నేర్చుకోవడం చాలా సవాలుగా ఉంటుంది. అయితే, మీరు నేర్చుకోవడం మరింత ఆహ్లాదకరంగా మరియు ఉత్తేజకరమైనదిగా చేయడానికి టన్నుల మార్గాలు ఉన్నాయి. మీ విద్యార్థులను ఉత్తమంగా ఎలా ప్రేరేపించాలో తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నారా?

అడుగు పెట్టడానికి

2 యొక్క విధానం 1: సానుకూల మరియు సురక్షితమైన వాతావరణాన్ని సృష్టించండి

1. విద్యార్థులను ప్రేరేపించడం చాలా కష్టమని అర్థం చేసుకోండి. విద్యార్థులతో సమస్య ఏమిటంటే, వారికి ఏదో నేర్పించాలనుకునే లెక్కలేనన్ని మందికి వారు బహిర్గతం అవుతారు. ఈ ప్రజలందరూ వారిని ఉత్తేజపరిచేందుకు, వారిని ఆలోచించేలా చేయడానికి, వారిని పనికి తీసుకురావడానికి మరియు ప్రజలను గర్వపడేలా చేయడానికి తమ వంతు కృషి చేస్తారు. ఈ అధిక ఉద్దీపన మరియు ప్రభావం కారణంగా, చాలా మంది విద్యార్థులు తమ స్వంత గుర్తింపును కనుగొనడం కష్టమని మరియు తమను ప్రభావితం చేయడానికి ప్రయత్నించే వ్యక్తుల నుండి స్పృహతో దూరం అవుతారు.
   • చాలా మంది ప్రజలు తమపై ప్రభావం చూపాలనుకుంటున్నట్లు వారు తెలుసుకున్న తర్వాత, విద్యార్థులు సాధారణంగా వారు విలువైనదిగా భావించే వ్యక్తులను మాత్రమే అంగీకరించే వ్యూహానికి వెళతారు. తత్ఫలితంగా, వారు కొన్ని ప్రభావాలను మాత్రమే ఎంచుకుంటారు మరియు దానిలోనే ఇది గొప్ప విధానం. ఏదేమైనా, విద్యార్థులు వారిపై చెడు ప్రభావం చూపే వ్యక్తితో ఆకట్టుకున్నప్పుడు సమస్య తలెత్తుతుంది.
2. సానుకూల ముద్ర వేయండి. మీరు విద్యార్థులను చైతన్యపరచాలనుకుంటే, మీరు వినడానికి విలువైనవారని నిరూపించుకోవాలి. మీరు దీన్ని రాత్రిపూట సాధించలేరు, కానీ సానుకూల మార్గంలో నిలబడటం ద్వారా, మీరు నెమ్మదిగా విద్యార్థులను గెలిపించవచ్చు. మీరు వారి దృష్టిని ఆకర్షించి దానిని పట్టుకోవాలి. విద్యార్థులపై సానుకూల ముద్ర వేయడానికి కొన్ని మార్గాలు:
   • బహిరంగంగా మాట్లాడండి. మీ అభిప్రాయాన్ని స్పష్టంగా మరియు తగిన విధంగా కమ్యూనికేట్ చేయండి. అయితే, ఎక్కువగా మాట్లాడకుండా ఉండటానికి ప్రయత్నించండి లేదా మీ అభిప్రాయాన్ని చాలా బలంగా ప్రదర్శించండి. సమాచార మరియు తెలివైన వ్యక్తిగా కనిపించడం ఉత్తమం; తన అభిప్రాయాన్ని నిజాయితీగా ఇచ్చే వ్యక్తిగా, కానీ అహంకారం లేదా స్వార్థపరుడు కాదు.
   • మీరు విద్యార్థులకు నేర్పించాలనుకుంటున్న దానిపై మక్కువ చూపండి. స్పష్టమైన రూపం, నవ్వు మరియు అణచివేసిన ఉత్సాహం ఒక మోతాదు విద్యార్థులకు అద్భుతాలు చేస్తాయి. వారు మీ క్షేత్రంపై అస్సలు ఆసక్తి చూపకపోయినా, మీ బోధనా శైలితో మీరు వారిని ఒప్పించగలరు. మీరు మీ వృత్తి పట్ల మీ ప్రేమను చాలా స్పష్టంగా చూపించారనే వాస్తవం కూడా మీరు చిత్తశుద్ధితో ఉన్నట్లు నిర్ధారిస్తుంది.
   • శక్తివంతంగా ఉండండి. ఉత్సాహం అంటుకొంటుంది మరియు మీ గురువు సూపర్ మతోన్మాదంగా ఉన్నప్పుడు విసుగు చెందడం చాలా కష్టం. మిమ్మల్ని మరియు మీ ఫీల్డ్‌ను సానుకూల రీతిలో చిత్రీకరించే శక్తి మీకు ఉందని నిర్ధారించుకోండి.
   • మీరు చక్కటి ఆహార్యం ఉన్నట్లు నిర్ధారించుకోండి. మంచి ముద్ర వేయడానికి, మీరు కనీసం చక్కటి ఆహార్యం కనపడాలి. మీరు సగటు వ్యక్తి కంటే కొంచెం మెరుగ్గా దుస్తులు ధరించేలా చూసుకోండి.
3. అదనపు మైలు వెళ్ళండి. మీరు to హించిన దానికంటే ఎక్కువ చేయండి. ఒక విద్యార్థి తన పనిని సకాలంలో సమర్పించడం కష్టమైతే, అతనికి లేదా ఆమెకు కొంత అదనపు సహాయం అందించండి. పరిశోధన ఎలా చేయాలో, ఒక వ్యాసం లేదా కాగితాన్ని ఉత్తమంగా ఎలా వ్రాయాలో విద్యార్థికి చూపించండి మరియు ఇతర విద్యార్థుల మంచి పనికి ఉదాహరణలు ఇవ్వండి. ఈ విధంగా మీరు చాలా నేర్చుకుంటారు మరియు పని పట్ల విద్యార్థి యొక్క వైఖరి వల్ల సమస్య ఏర్పడిందా లేదా అసైన్‌మెంట్‌లతో అతనికి నిజంగా ఇబ్బంది ఉందా అని మీరు సరిగ్గా అంచనా వేయవచ్చు.
   • శ్రద్ధగా ఉండండి, అన్ని ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి మరియు మీ విద్యార్థులు అన్ని పాఠ్యాంశాలను అర్థం చేసుకున్నారని నిర్ధారించుకోండి. ఏ భాగాలు పునరావృతమవుతాయో మరియు ఏది కాదని స్పష్టం చేయండి. ప్రతిదీ స్పష్టంగా ఉందా అని వారిని అడగండి మరియు ఇది జరిగే వరకు మరొక అంశానికి వెళ్లండి.
   • అదనపు మైలు వెళ్ళడానికి మరియు మిమ్మల్ని మీరు ఉపయోగించుకోవటానికి మధ్య వ్యత్యాసం ఉంది. అవసరమైతే మీరు సహాయం అందిస్తున్నారని నిర్ధారించుకోండి, కాని విద్యార్థులు అదనపు శ్రద్ధ అడగడానికి కొంచెం దూరం వెళితే నో చెప్పడానికి కూడా ధైర్యం చేయండి.
4. మీ ఫీల్డ్ గురించి అదనపు సమాచారాన్ని అందించండి. మీరు మీ విద్యార్థులను మరింత ఉత్సాహంగా మార్చాలనుకుంటే, మీరు అప్పుడప్పుడు పాఠ్యాంశాల నుండి తప్పుకోవలసి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, మీ ఫీల్డ్‌లోని ఇటీవలి పరిణామాల గురించి విద్యార్థులకు తెలియజేయండి. ఉదాహరణకు, మీరు కెమిస్ట్రీ బోధన చేస్తుంటే, మీరు 1) సైన్స్ మ్యాగజైన్ నుండి ఒక కథనాన్ని పాఠశాలకు తీసుకురావచ్చు లేదా 2) విద్యార్థులకు వ్యాసం యొక్క సారాంశాన్ని ఇవ్వండి మరియు దాని గురించి వారికి వివరించండి.
   • మీ పని పాఠ్యాంశాల కాకుండా విద్యార్థుల ఆసక్తిని రేకెత్తించడమేనని గుర్తుంచుకోండి.
5. విద్యార్థులను ఆలోచించేలా హోంవర్క్ అందించండి. విద్యా మరియు ఆహ్లాదకరమైన ప్రాజెక్ట్ను నిర్వహించండి.ఉదాహరణకు, మీరు కెమిస్ట్రీ టాపిక్ గురించి విద్యార్థులు ఒక నాటకాన్ని వ్రాసి చిన్న పిల్లలకు ప్రదర్శిస్తారు. మీరు కలిసి ఒక పుస్తకాన్ని కూడా వ్రాసి, ఆపై పాఠశాల లైబ్రరీకి విరాళం ఇవ్వడానికి ముద్రించవచ్చు.
   • మీ ఆలోచన అసలైనదని నిర్ధారించుకోండి; మీరు పాఠం సమయంలో దీన్ని అమలు చేయగలగాలి మరియు ప్రాజెక్ట్ను తీవ్రంగా పర్యవేక్షించగలగాలి.
6. మంచి హాస్యం కలిగి ఉండండి. మంచి హాస్యం మీకు తరగతిలో విద్యార్థులను నిమగ్నం చేయడంలో సహాయపడుతుంది, బోధనా సామగ్రిని జీవం పోస్తుంది మరియు మీలాంటి విద్యార్థులను కూడా చేస్తుంది. మీరు నిరంతరం తీవ్రంగా ఉంటే, విద్యార్థులు మీలో నమ్మకం ఉంచడం కష్టం. మీరు విదూషకుడు కానప్పటికీ, ఎప్పటికప్పుడు మంచి జోక్ మీ విద్యార్థుల వాతావరణాన్ని మరియు ప్రేరణను సానుకూలంగా ప్రభావితం చేస్తుంది.
7. మీరు నిపుణుడని చూపించు. విద్యార్థులు మీ మాట వినాలని మీరు కోరుకుంటే, మీ ఫీల్డ్ గురించి మీకు చాలా తెలుసు అని వారు భావించడం చాలా ముఖ్యం. మీరు ప్రతిభావంతులని మరియు మీరు గురువు మాత్రమే కాదని, మీరు చేసే పనిలో మీరు కూడా మంచివారని చూపించాలి. మీరు ఉద్యోగ ఇంటర్వ్యూలో నిరంతరం ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది. వినయంగా ఉండండి, కానీ మీ జ్ఞానాన్ని దాచవద్దు. మీ అనుభవాల గురించి విద్యార్థులతో మాట్లాడినప్పుడు గర్వపడండి. మీకు ఆసక్తికరమైన వ్యక్తులు తెలిస్తే, అతిథి పాఠాలు ఇవ్వడానికి వారిని ఆహ్వానించండి. అటువంటి అతిథి పాఠాన్ని ఇంటరాక్టివ్ అనుభవంగా మార్చడానికి ప్రయత్నించండి, తద్వారా విద్యార్థులకు చాలా విషయాలు తెలుసుకోవడానికి చాలా అవకాశాలు ఉన్నాయి.
   • మీ ఫీల్డ్ మీకు తెలియదని మీ విద్యార్థులకు అభిప్రాయం ఉంటే, వారు పనులను చేయడం సోమరితనం అవుతుంది. వారు బోధనా సామగ్రిని సరిగ్గా చదవలేదని మీరు గమనించలేదని వారు భావిస్తారు.
8. కొంచెం అదనపు సహాయం అవసరమయ్యే విద్యార్థులపై చాలా శ్రద్ధ వహించండి. ఒక విద్యార్థి అసంతృప్తిగా లేదా అనారోగ్యంగా కనిపిస్తే, తరగతి తర్వాత వారిని పక్కకు తీసుకెళ్లడం మంచిది. దీని నుండి ఎక్కువ నాటకం చేయకూడదని ప్రయత్నించండి, కానీ ఉదాహరణకు, మీరు బోర్డుని శుభ్రంగా తుడిచేటప్పుడు విద్యార్థి ఎలా చేస్తున్నారో అడగండి. ఒక విద్యార్థి మాట్లాడటానికి ఇష్టపడకపోతే, వారిని బలవంతం చేయవద్దు. విద్యార్థి సరిగ్గా లేడని మీరు ఒక్క క్షణం ఆలోచించారని, ఆపై అతన్ని లేదా ఆమెను వెళ్లనివ్వండి. మీరు ఆందోళన చెందుతున్న వాస్తవం తరచుగా సరిపోతుంది.
   • సమస్య ఉన్న విద్యార్థి మీరు దీనిని గమనించినట్లయితే, అది అతన్ని లేదా ఆమెను మరింత కష్టపడి పనిచేయడానికి ప్రేరేపిస్తుంది. ఒక విద్యార్థికి మంచి గ్రేడ్‌లు వస్తాయో లేదో మీరు పట్టించుకోరని అనుకుంటే, అతను కూడా తక్కువ ప్రయత్నం చేస్తాడు.
   • ఒక విద్యార్థి కష్టపడుతుంటే నిబంధనలను వంచడం పరిగణించండి. ఒక విద్యార్థి రోజూ వారి ఇంటి పనిలో పాల్గొనకపోతే, ఏదో తప్పు కావచ్చు. అది పెద్దదిగా ఉండవలసిన అవసరం లేదు, కానీ ఇది విద్యార్థి సహాయం కావాలి అనేదానికి సంకేతం. ఉదాహరణకు, విద్యార్థికి అసైన్‌మెంట్ కోసం కొంత అదనపు సమయం ఇవ్వడం లేదా అసైన్‌మెంట్‌ను కొద్దిగా సర్దుబాటు చేయడం ద్వారా దీన్ని అందించడానికి ప్రయత్నించండి. మీరు దీన్ని ఎల్లప్పుడూ చేయలేరని, కానీ మీరు మినహాయింపు ఇస్తున్నారని స్పష్టం చేయండి. ఇది విద్యార్థిపై విశ్వాసాన్ని కలిగిస్తుంది.
9. వారి అభిప్రాయం చెప్పమని విద్యార్థులను అడగండి. మీరు తరగతిలో విద్యార్థులను చేర్చుకుంటే, మీరు వారికి ఏదైనా చెబితే వారు మరింత ప్రేరేపించబడతారు. కాబట్టి రాజకీయ సమస్య, సాహిత్య గ్రంథం లేదా శాస్త్రీయ ప్రయోగం గురించి విద్యార్థులు ఏమనుకుంటున్నారో అడగండి. వారి అభిప్రాయాలను తీవ్రంగా పరిగణించండి మరియు తమను తాము వ్యక్తీకరించడానికి సంకోచించకండి.
   • ఆరోగ్యకరమైన చర్చకు మరియు అతి సరళీకృత వాదనకు మధ్య వ్యత్యాసం ఉందని గుర్తుంచుకోండి. విద్యార్థులు వారి అభిప్రాయాలను చక్కగా వివరించారని మరియు వారి అభిప్రాయాలకు మద్దతు ఇవ్వడానికి ఆధారాలు ఉన్నాయని నిర్ధారించుకోండి.
   • మీరు గణిత ఉపాధ్యాయులైతే లేదా విదేశీ భాషను బోధిస్తుంటే, అభిప్రాయాలు లేదా చర్చలకు తక్కువ స్థలం ఉండవచ్చు. ఈ సందర్భంలో, సంభాషణను ప్రారంభించడానికి సంబంధిత సమాచారాన్ని అందించడానికి ప్రయత్నించండి. హైస్కూల్ విద్యార్థులకు స్పానిష్ క్రియ సంయోగంపై అభిప్రాయం ఉండే అవకాశం లేదు, కానీ భాషను ఎలా నేర్చుకోవాలో వారికి అభిప్రాయం ఉండవచ్చు.
10. సజీవ సమూహ చర్చలను ప్రోత్సహించండి. వారాలపాటు సమాచారాన్ని తెలియజేయడానికి ప్రయత్నించడం విద్యార్థులకు చాలా విసుగు తెప్పిస్తుంది. మీరు మీ విద్యార్థులను ప్రేరేపించాలని మరియు సరదాగా నేర్చుకోవాలనుకుంటే, వారిని తరగతిలో పాల్గొనడానికి సమూహ చర్చ గొప్ప మార్గం. నిర్దిష్ట విద్యార్థుల ప్రశ్నలను అడగండి. ఇది వారు పాఠాల కోసం బాగా సిద్ధం అవుతుందని నిర్ధారిస్తుంది.
    • విద్యార్థులు మంచిగా తయారవ్వాలని మాత్రమే కాకుండా, వారి అభిప్రాయం ముఖ్యమని భావిస్తే తరగతికి రావడానికి కూడా ఇష్టపడతారు.
11. మీరు అభినందనలు ఇవ్వడం ప్రారంభించే ముందు విద్యార్థులను తెలుసుకోండి. మీరు ఇప్పుడే కలుసుకున్న సమూహాన్ని మీరు వెంటనే ప్రశంసిస్తే, అది నిజాయితీగా అనిపించదు మరియు విద్యార్థులు వెంటనే మీ పట్ల గౌరవాన్ని కోల్పోతారు. వారు అర్హులైనప్పుడు మరియు ఎవరైనా సరైన పని చేశారని మీరు హృదయపూర్వకంగా విశ్వసించినప్పుడు మాత్రమే అభినందనలు ఇవ్వండి.
    • చాలా మంది ఉపాధ్యాయులకు, ప్రతి విద్యార్థి ఒకటే, కానీ మంచి ఉపాధ్యాయుడికి, ప్రతి విద్యార్థి ప్రత్యేకమైనది.
    • "మీలో కొందరు" ప్రసంగాన్ని మానుకోండి ("మీలో కొందరు న్యాయవాదులు అవుతారు, మీలో కొందరు వైద్యులు అవుతారు"). చివరి పాఠాలలో ఒకదాని కోసం దీన్ని సేవ్ చేయడం మంచిది మరియు వ్యక్తిగత ఉదాహరణలు ఇవ్వడం నిర్ధారించుకోండి. ఉదాహరణకు, "ర్యాన్ క్యాన్సర్‌ను నయం చేయబోతున్నాడు, కెవిన్ బిల్ గేట్స్ కంటే ధనవంతుడు కానున్నాడు, వెండి మొత్తం ప్రపంచానికి అందమైన హ్యారీకట్ ఇవ్వబోతున్నాడు మరియు కరోల్ కెవిన్ కంటే ధనవంతుడు కావచ్చు ..."
    • మీ ప్రసంగానికి కొంత హాస్యం జోడించి, మీరు విద్యార్థులను తెలుసుకున్నారని చూపించండి. మీ అంచనాలను తెలియజేయండి; అన్నింటికంటే, మీరు వారిని ఆకట్టుకోవడానికి ప్రయత్నించడమే కాక, వారు మీకు కూడా అదే చేశారు.
12. మీ ఫీల్డ్ ప్రపంచాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో విద్యార్థులకు చూపండి. వారు ఇంతకు ముందెన్నడూ చూడని విషయాలకు వాటిని బహిర్గతం చేయండి మరియు ప్రపంచం, దేశం మరియు ప్రజల సమస్యల గురించి వారికి చెప్పండి. మీరు వారి నమ్మకాన్ని సంపాదించిన తర్వాత, విద్యార్థులు మీ మాట వినడం ఆనందంగా ఉంటుంది. వారు ఎల్లప్పుడూ మీతో ఏకీభవించకపోవచ్చు, కానీ కనీసం వారు అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నం చేయాలనుకుంటారు.
    • మీ ఫీల్డ్, సాహిత్యం లేదా చరిత్ర అయినా, వారి జీవితాలతో ఎలా సంబంధం ఉందో వారికి అర్థం కానిందున విద్యార్థులను ప్రోత్సహించడం మీకు కష్టంగా ఉంటుంది. వారు నేర్చుకున్నవి ప్రపంచంపై ఎలా ప్రభావం చూపుతాయో వారికి నేర్పడానికి ప్రయత్నించండి, ఉదాహరణకు వార్తాపత్రిక లేదా పుస్తక సమీక్ష తీసుకురావడం ద్వారా. వారికి ఆచరణాత్మక ఉదాహరణలను చూపించండి మరియు వృత్తి ఎందుకు ముఖ్యమో వారు అకస్మాత్తుగా బాగా అర్థం చేసుకోవచ్చు.

2 యొక్క 2 విధానం: విద్యార్థులను సవాలు చేయండి

1. మీ విద్యార్థులను "నిపుణులు" గా మార్చండి. మీరు ఒక అంశాన్ని వ్యక్తిగతంగా లేదా సమూహాలలో ప్రదర్శించడానికి అనుమతించినప్పుడు విద్యార్థులు ఎంత ప్రేరేపించబడతారో మీరు ఆశ్చర్యపోతారు. అటువంటి నియామకం కారణంగా, వారి ప్రదర్శనలో నిపుణుడిగా ఉండటానికి వారు గొప్ప బాధ్యతగా భావిస్తారు, అది "ది క్యాచర్ ఇన్ ది గ్రెయిన్" లేదా ఎలక్ట్రాన్ కాన్ఫిగరేషన్. విద్యార్థులు మరింత ఉత్సాహంగా పని చేస్తారు మరియు కాబట్టి ఇది పాఠ్యాంశాల నుండి తప్పుకోవడానికి చాలా మంచి మార్గం.
   • విద్యార్థులు ఏదైనా ప్రదర్శించడం వారి క్లాస్‌మేట్స్ నేర్చుకోవడానికి కూడా ప్రేరేపిస్తుంది. విద్యార్థులు తమ గురువు ఏదో చెప్పడం మాత్రమే విన్నట్లయితే, కొంతకాలం తర్వాత అది చాలా బోరింగ్ అవుతుంది. తోటి విద్యార్థిని తరగతి ముందు చూడటం మంచి మార్పు.
2. సహకారాన్ని ప్రోత్సహించండి. సమూహాలలో కలిసి పనిచేయడం విద్యార్థులను ఒకరినొకరు తెలుసుకోవటానికి, ఒకరికొకరు సహాయపడటానికి మరియు ఒకరినొకరు ప్రేరేపించడానికి మంచి మార్గం. ఒక విద్యార్థి ఒంటరిగా పనిచేసేటప్పుడు, అతను తోటి విద్యార్థులతో నేర్చుకుంటున్నప్పుడు కంటే తక్కువ ఉద్దీపనను అనుభవించే అవకాశం ఉంది. పాఠ్యాంశాల నుండి తప్పుకోవడానికి సహకారం కూడా మంచి మార్గం.
   • విద్యార్థులను ప్రేరేపించడానికి మరొక మార్గం వివిధ సమూహాల మధ్య పోటీని నిర్వహించడం. ఇది ఆట పోటీ అయినా, మరొక కార్యాచరణ అయినా, గెలవటానికి లేదా కోల్పోవటానికి ఏదో ఉంది అనే వాస్తవం చాలా మంది విద్యార్థులు అదనపు మైలు వెళ్ళడానికి మంచి కారణం.
3. అదనపు పాయింట్లను స్కోర్ చేయడానికి ఉపయోగించే అదనపు పనిని పేర్కొనండి. అదనపు పని విద్యార్థులకు పాఠ్యాంశాలపై మంచి అవగాహన పొందడానికి మరియు వారి తరగతులను కొద్దిగా పెంచడానికి సహాయపడుతుంది. ఉదాహరణకు, విద్యార్థులు ప్రియమైన పుస్తకంపై అదనపు పుస్తక నివేదికను వ్రాయండి. అప్పగింత సరదాగా ఉంటుంది, కానీ అదే సమయంలో విద్య మరియు విద్యార్థులు వారి గ్రేడ్‌ను ఎంచుకునే అవకాశం ఉంది.
   • మీరు విద్యార్థుల నుండి అదనంగా ఏదైనా అవసరమయ్యే పనిని కూడా సమర్పించవచ్చు. మీరు డచ్ నేర్పిస్తే, ఉదాహరణకు, ఈ ప్రాంతంలోని ఉపన్యాసానికి వెళ్లి దాని గురించి ఒక నివేదిక రాసే విద్యార్థులకు మీరు అదనపు పాయింట్లు ఇవ్వవచ్చు. విద్యార్థులు వారి నివేదికను చదవండి, తద్వారా ఇతర విద్యార్థులు నేర్చుకుంటారు మరియు మరింత చేయటానికి ప్రేరేపించబడతారు.
4. ఎంపికలను ఆఫర్ చేయండి. విద్యార్థులు ఎంపిక ఉన్నప్పుడు మరింత ప్రేరేపించబడతారు. ఇది వారు నేర్చుకున్నదాన్ని ఎంచుకోగలదనే భావనను ఇస్తుంది. ఉదాహరణకు, వారు ఎవరితో పని చేస్తున్నారో లేదా వారు ఏ అంశంపై వ్యాసం రాస్తారో ఎన్నుకోనివ్వండి. ఈ విధంగా వారికి కొంత స్వేచ్ఛ ఉంది, కానీ అదే సమయంలో మీరు పాఠాల నిర్మాణాన్ని ఉంచవచ్చు.
5. సహాయకరమైన అభిప్రాయాన్ని అందించండి. మీరు విద్యార్థులను చైతన్యపరచాలనుకుంటే, మీ అభిప్రాయం క్షుణ్ణంగా, స్పష్టంగా మరియు అర్థవంతంగా ఉండాలి. వారి బలాలు ఎక్కడ ఉన్నాయో మరియు వారు ఏమి మెరుగుపరుచుకోవాలో వారు చూస్తే, వారి పేపర్‌లలో సంఖ్య మరియు ఒక లైన్ ఫీడ్‌బ్యాక్ మాత్రమే ఉంటే కంటే వారు ఏదో నేర్చుకోవటానికి ఎక్కువ ప్రేరేపించబడతారు. విద్యార్థుల తరగతులు మరియు వారి అభ్యాస ప్రక్రియ గురించి మీరు శ్రద్ధ చూపుతున్నారని చూపించడానికి సమయం కేటాయించండి.
   • మీకు సమయం ఉంటే, మీరు వారి పురోగతిని చర్చించడానికి విద్యార్థులతో చూడు సెషన్లను షెడ్యూల్ చేయవచ్చు. ఈ వ్యక్తిగత శ్రద్ధతో మీరు విద్యార్థుల పట్ల శ్రద్ధ చూపుతున్నారని మరియు వారు పురోగతి సాధించాలని మీరు కోరుకుంటున్నారని మీరు చూపిస్తారు.
6. విద్యార్థుల నుండి మీరు ఆశించేదాన్ని చూపించు. విద్యార్థుల నుండి మీరు ఆశించే వాటిని ప్రదర్శించడానికి స్పష్టమైన సూచనలు మరియు ఉదాహరణలు ఇవ్వండి. విద్యార్థులకు ఏమి చేయాలో తెలియకపోతే, వారు తమ వంతు కృషి చేయటానికి తక్కువ ప్రేరణ పొందుతారు. స్పష్టమైన సూచనలు మరియు ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి సిద్ధంగా ఉన్న ఉపాధ్యాయుడు వారి ప్రేరణను పెంచడంలో సహాయపడతారు.
   • మీరు అప్పగింతను వివరించిన తర్వాత ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి సమయం కేటాయించండి. కొన్నిసార్లు విద్యార్థులు ప్రతిదీ తెలిసినట్లుగా వ్యవహరించవచ్చు, కానీ మీరు స్పష్టమైన ప్రశ్నలు అడిగితే, తరచుగా చాలా అనిశ్చితి ఉందని మీరు కనుగొంటారు.
7. పాఠ్యాంశాలను వైవిధ్యంగా ఉంచండి. ఉపన్యాసాలు మాత్రమే నేర్పించడం మీ రంగంలో చాలా సులభం అయితే, ప్రోగ్రామ్ కొంచెం ఉత్తేజకరమైనదిగా కనిపిస్తే విద్యార్థులు మరింత ప్రేరేపించబడతారు. కార్యకలాపాలను నిర్వహించండి, తరగతిలో విద్యార్థులను పాల్గొనండి, వీడియోలను చూపించండి మరియు డైనమిక్ ప్రోగ్రామ్‌ను అందించండి.
   • కొన్ని సమయాల్లో ఏమి కవర్ చేయబడుతుందో ముందుగానే నిర్ణయించే స్పష్టమైన కార్యక్రమం కొంతమంది విద్యార్థులను బాగా ప్రేరేపిస్తుంది.

చిట్కాలు

• మీ ప్రమేయం చెప్పకుండానే కనిపించేలా చేయండి. మీరు సంభాషణ, బోధన, వినడం, మీ డెస్క్‌ను చక్కబెట్టడం లేదా ఏదైనా చదవడం వంటివి చేసినా, అది స్వయంగా జరుగుతున్నట్లు అని నిర్ధారించుకోండి.
• ప్రతి చిన్న విషయాన్ని శిక్షించవద్దు. మీ విద్యార్థులు ఏదో నేర్చుకోవడం ముఖ్యం అని గమనించాలి మరియు ఉపాధ్యాయుడికి ఏదైనా ప్రత్యేక అధికారం లేదు.
• ఉపాధ్యాయ-విద్యార్థి సంబంధాన్ని రిస్క్ చేయవద్దు. స్నేహితురాలుగా కనిపించవద్దు, కానీ మీ దూరం ఉంచండి.
• నెమ్మదిగా మాట్లాడకండి లేదా చాలా స్పష్టంగా పదాలు చెప్పకండి. ఇది విద్యార్థులకు సాధారణ వేగాన్ని నిర్వహించలేరని మీరు భావిస్తారు.
• చాలా ఆలోచించవద్దు.
• మీ అభద్రతా భావాలను లేదా భావోద్వేగాలను మీ వద్ద ఉంచుకోండి. మీకు చెడ్డ రోజు ఉందో లేదో చూపించవద్దు మరియు మీరు కోపంగా లేదా చిరాకుగా ఉన్నారో విద్యార్థులను చూడవద్దు. విద్యార్థులను నిర్మించటానికి ఒక ఉదాహరణ అవసరం. కాబట్టి మీ వ్యక్తిగత సమస్యల గురించి వారికి చెప్పకండి, కానీ బలంగా ఉండండి.
• మీరు నెమ్మదిగా మాట్లాడటానికి ఇష్టపడితే, మీ పాఠాల సమయంలో స్పృహతో వేగాన్ని కొద్దిగా పెంచడానికి ప్రయత్నించండి.
• ఎక్కువగా నవ్వకండి మరియు క్లాస్ మొత్తం చూసి నవ్వకండి. ప్రతిసారీ నిర్దిష్ట వ్యక్తులను చూసి నవ్వండి.

హెచ్చరికలు

• మీరు ప్రతి ఒక్కరినీ ప్రేరేపించలేరు. అది గుర్తుంచుకోండి. అయినప్పటికీ, మంచి పౌరులుగా మారడానికి మీరు వారిని మాత్రమే ప్రేరేపించాలనుకుంటున్నారని మీ విద్యార్థులు అర్థం చేసుకున్నారని నిర్ధారించుకోండి!